天津某校一次單元考試之后，學生陳欣然只考了58分，淚流滿面地向老師請求“借”2分，因為考不及格回家要挨打，保證以后多考分還分。假如你是這個學生的老師，你將怎么辦?為什么?
五、教學設計題(10分)
試舉出你在教學中采用問題教學法比較精彩的一個教學案例，并寫出教學反思。
第二部分專業基礎知識
一、積累運用(19分)
1.單項選擇題(10分)
(1)下列詞語中，加點的字的讀音全都正確的一組是( )。
(2)下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是( )。
A.強臺風襲擊這座海濱城市時，呼嘯的狂風夾著密集的雨點嘩嘩地下了起來，一小時后 部分地段積水便深達60厘米，交通一度陷入癱瘓
B.今年4月底，墨西哥和美國的部分地區相繼暴發了甲型H1N1流感，世界衛生組織對此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應對措施
C.這份工作報告，不僅全面總結了改革開放30年來我縣醫療衛生事業不斷改革和發展，而且指明了構建我縣醫療衛生保障體系的方向
D.我市高新區不斷完善以市場為導向、以企業為主體、產學研結合的技術創新體系，積極參與“合、蕪、蚌自主創新綜合配套試驗區”的建設
(3)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )。
“開卷有益”是說打開書就一定會有收獲。__________。__________ ，__________ ，__________，__________ 。__________，如果你勤讀書、讀好書，你就一定能真正體會到讀書的樂趣。
①使人們不斷完善，走向進步
②當然，有的書是有缺點的，要善于選擇
③確實，書是人類最好的朋友、最好的老師
④書是人類獲得知識的重要途徑
⑤歌德曾說過“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”
⑥讀書能幫助人們看清世間的美與丑
A.②⑥⑤④①③
B.③⑥②⑤①④
C.④③①⑥②⑤
D.⑤③④⑥①② .
(4)下列各句中，標點符號使用正確的一句是( )。
A.郝明義認為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網絡與書籍之間跨步。
B.從這些關于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰?”“我從哪里來?”的原初確認。
C.“陸資入臺”可以使兩岸在更廣泛的領域實現優勢互補、互利雙贏，特別是在當前國際金融危機的形勢下，更需要兩岸攜手、共渡難關。
D.德國聯邦司法部長表示：“連接德國和中國的不僅是經濟合作，政治、文化方面我們在不斷靠近。‘德中法制對話’活動有助于達到這一目的。”
(5)對下列加點詞語的解釋全部正確的一組是( )。
A.明滅可見(明亮) 下見小潭(向下) 語時了不悲(結束)
B.以其境過清(因為) 心樂之(以……為樂) 潭西南而望(表轉折)
C.蒙絡搖綴(纏繞) 從小丘西行百二十步(西邊) 犬牙差互(像狗的牙齒那樣)
D.斗折蛇行(像北斗七星那樣曲折) 以其境過清(凄清) 潭中魚可百許頭(大約)
2.填空題(4分)
將下面的短語組成兩副七字對聯，并填寫在相應的橫線上。
芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿園
千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金
(1)新春對聯：_____________________
(2)教師辦公室對聯：_____________________
3.判斷題(5分)
(1)狄更斯、薩克雷、約翰•濟慈和夏洛蒂•勃朗特都是英國現實主義小說家。( )
(2)《孔雀東南飛》是我國文學史上最早的長篇敘事詩。( )
(3)王勃、賀知章、駱賓王和楊炯被稱為“初唐四杰”。( )
(4)“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”這句詩出自《暮江吟》。
(5)《日出》揭露了資本主義社會制度的罪惡，暴露了資產階級社會生活的腐朽和黑暗。( )
二、科技文閱讀(12分) .
①人一上年紀，就會覺得“記性越來越差”，真是這樣嗎?
②人的腦神經細胞在出生時數量最多，約,有1000億個。隨著人的發育，腦細胞逐漸減少，每天要減少數萬個，也就是說每秒鐘都要減少一個。人們認為，隨著腦神經細胞越來越少，記憶力就會降低。但是，在1000億個神經細胞中，與記憶有關的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中，神經細胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分，位于大腦側頭葉的緊內側，直徑1厘米左右，長l0厘米左右，呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實驗中確認海馬神經細胞會增殖的。他們在兩個老鼠飼養箱中一個放入幾個可以像水車那樣滴溜溜轉的玩具，另一個則什么都沒放。結果表明，在有玩具，即存在很多刺激的環境中生活的老鼠，海馬神經細胞增殖了l5%。
④這并不是在老鼠身上才會發生的特異現象，人腦亦然。英國認知神經學家麥奎爾證實了這一點。
⑤他瞄準了倫敦出租車司機的大腦。出租車司機的職業特長是只要乘客告訴他去哪兒，他就可以在短時間內作出_________，并在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的jié jìng。在他們的大腦中___________了倫敦市內2.4萬條道路的基本情況，需要時可以從這些豐富的記憶中準確地提取出來并在腦海中__________。麥奎爾對出租車司機的調查發現，他們的海馬部分比一般人大，而且駕齡越長，海馬越發達，干了30年的老司機的海馬要比年輕時大出3%。也就是說，在腦的機能中，記憶力通過鍛煉會提高，而且這與年齡無關。
⑥支配記憶力的是海馬，但保管記憶的并不是海馬，而是大腦的側頭葉。外界送來的信息通過大腦的側頭葉被送入海馬，在這里停留一段時間，海馬發揮根據重要性來篩選信息的“調皮”作用，確認必須要記憶的就會被再次送到側頭葉作為記憶保管起來，其余的則會自動shān chú。
⑦大腦中如果沒有海馬，那會是什么結果呢?在利用猴子進行的實驗中，研究人員在猴子記住一些事情后，將其海馬摘除，猴子就記不住這些東西了。但是，側頭葉仍在正常地發揮作用，以前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是，猴子并沒有記住海馬被切除前一個月的事情，因為這些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態。我們從中得出的結論是，重要的事情在記住后的一個月內，必須要復習一遍。
⑧年紀大，記憶力就會減退，這是一種錯覺。記憶力減退并不是由于腦神經細胞減少造成的，而是由于對事物的熱情減弱了，失去了對未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀，記憶力也不會衰退，而會更加wàng shèng。
1.根據文中拼音寫出相應的詞：(3分)
2.第一段用了什么修辭方法?在文中起到了什么作用?(2分)
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3.畫線部分在文中說明了什么?(2分)
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