一、教育理論試題(10%)
1、簡述建構主義學習理論關于學習環境的四大要素(情境、協作、會話和意義建構)(4分)
2、簡述在學校中為什么要樹立以人為本的教育觀。(3分)
3、從理論和實踐兩個方面簡述多元智能觀的核心是認真對待個別差異。(3分)
二、《課程標準》知識試題(20%)
1、 填空題(15分)
(1)語文是最重要的交際工具，是( )的重要組成部分。( )與( )的統一，是語文課程的基本特點。
(2)語文課程按九年一貫整體設計，分( )個學段，體現了 ( )、( )、( )三個維度。
(3)《課程標準》要求第一學段學生應認識常用漢字( )個，會寫 ( )個;第二學段學生累計認識常用漢字( )個左右，會寫( )個;第三學段學生累計認識常用漢字( )個，會寫( )個左右。
(4)五、六年級學生要求默讀一般讀物每分鐘不少于( )字，課外閱讀總量不少于( )字。
2、 問答題(5分)
《課程標準》中體現的語文課程的基本理念是什么?請結合教學實際選擇其中一兩點簡要談談體會。(5分)
三、語文學科知識和基本技能試題(70%)
(一)、語言積累(28分)
1、單選題(每空2分，共12分)
(1)、下面帶點的字，字音、字形完全正確的一組是( )
A、再接再厲(lì) 大腹便便(pián pián)
B、發人深省(xǐng) 暝(míng)思苦想
C、歡心(xīn)鼓舞 床第(zǐ)之間
D、唾(tuò)手可得 原形必(bì)露
(2)、下面的字，全屬于形聲字的一組是( )
A、鳴 抖 鴉 宇
B、露 架 園 巖
C、忠 旱 悶 壺
D、屎 旗 甥 衷
(3)、下面句子中畫線的詞用得正確的一句是( )
A、感謝校長的垂愛，我一定努力學習。
B、我和媽媽惠顧勸業場，買了一雙鞋。
C、我把小剛的文章斧正好了。
E、我爸爸想抽煙，得到了我的惠允。
(4)、下列句子無語病的一句是( )
A、歡迎各位領導來我校蒞臨指導。
B、博物館里展出了兩千多年前新出土的銅車馬。
C、我對在雛鷹網上漫游特別感興趣。
E、通過參觀活動，使我增長了許多知識。
(5)、在下面一段文字的橫線上填入句子，銜接最好的一組是( )
此時正在三五之夜，月亮已經爬上中天了， 風來了，樓影和 山影在水中搖曳著，顯得神秘而朦朧。
①在深藍色的夜空上高高地懸掛著
②高高地懸掛在深藍色的夜空上
③向大地散射銀色的光華
④銀色的光華散射在大地上
⑤梅河暗綠色的水里倒映著兩岸的樓影和山影
⑥梅河兩岸的樓影和山影倒映在暗綠色的水里
A、①④⑤ B、②③⑥ C、①③⑥ D、②④⑤
(6)、下面四句詩，不是表現友情的一句是( )
A、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
B、 勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。
C、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
D、 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
2、在括號里填上動物名稱(10分)
例：為(虎)作倀
哀( )遍野 管中窺( )
愛屋及( ) ( )目混珠
泥( )入海 一箭雙( )
噤若寒( ) ( )頭微利
門可羅( ) 黔( )技窮
3、分別給下面這句話加上適當的標點，使其表達的意思或語氣有所不同。 (6分)
他了解我不了解
① ②
③ ④