一、公共基礎知識
1、填空題
新課改的理論基礎以教學認識論為基礎的。
語文教學應依據學科自身特點，對“智障”兒童采取生活化的教學手段。
夸美紐斯所著作的《大教學論》奠定了近現代教育理論的根基，如用班級制教育代替個人傳授的學塾教育，他倡導四個階段的教育，1－6歲幼兒教育，7－12歲初等教育，13－18歲中等教育，19－24歲高等教育。
赫爾巴特在《普通教育學》被西方教育界稱為第一部科學系統的教育學著作。他把教學劃分為四個階段，就是：“明了；聯合；系統；方法。”
直觀法分為_____直觀、_____直觀、_____直觀。
六藝是指：禮、樂、射、御、書、數。
1986年的《中華人民共和國義務教育法》規定：“義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展。”
改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
1983年國慶節前夕，鄧小平為北京景山學校題詞“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”
三個代表：代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
（丟臉得來，我三個代表也背不出）
中國創辦私學第一人孔子，普羅泰戈拉是古希臘最著名的智者,也是第一個收取學生學費的人。
人格測試的兩種類型_____、_____。
2、心理學選擇題。
（1）、根據發展心理學劃分：少年期為11、12—14、15歲。
（2）、延腦的神經核可作為調節心跳速率、呼吸頻率、血管收縮(控制血壓)、吞咽、咳嗽、嘔吐、打噴嚏、和打嗝的反射中樞。
（3）、美國心理學家斯坦伯格以其“智慧三元論”享譽國際。
（4）、蘇聯教育家馬卡連柯提出集體教育與個別教育相結合的教學方法。
二、新課程知識填空
改變課程評價過于強調甄別與選拔功能，發揮評價促進學生發展，教師提高和改進教學實踐的功能。
應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
突出語文課程評價的整體性和綜合性，要從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀幾方面進行評價，以全面考察學生的語文素養。綜合性學習的評價應著重考察學生的探究精神和創新意識。
課程的基本理念(一)全面提高學生的語文素養 (二)正確把握語文教育的特點 (三) 積極倡導自主、合作、探究的學習方式 (四)努力建設開放而有活力的語文課程
三、文學知識
1、疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
2、此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
3、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
4、對對子
如果說“清風對朗月”，那么“海日”對_____。
（我對了“江月”，取自“春江花月夜”。本來還想對“江春”，因為“海日升殘夜，江春入舊年”么。后來清荷君說意思可以，平仄不對，專家的意見是“風帆”，我覺得對得非常有意境。）
秋月月月月臺上賞月，_______________。
（我對的是“星天天天天井中觀天”，受到清荷君褒獎了，真是太開心了，據說是意思好，平仄也對，其實什么是平仄我也不懂。當時就想春花對秋月，后來覺得“花花”很難搞的。就想“月月”對“夜夜”什么的，終于想到年月日，念到了“日”不就是“天”么。很俗的一個下句！
清荷君對的是“時人人人人海中觀人”“朝花花花花苑中觀花”。
比我思路開闊多了，文采又好，詞人就是沒得說。）
5、鑿壁借光__匡橫____ 破釜沉舟 _項羽_____聞雞起舞_祖逖_____
6、“肚子餓得貼脊梁骨，喉嚨餓得伸出手”。在形式上運用了______夸張，在修辭格上是______和______。
四、課例評析
高年級閱讀教學中的字詞教學
五、教學設計
《為中華之崛起而讀書》第一課時