A.全優(yōu)發(fā)展
B.健康發(fā)展
C.全面發(fā)展
D.自由發(fā)展
E.個性發(fā)展
【參考答案】
B,C
試題解析：
新課程評價應(yīng)改變課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展的評價體系。
第24題關(guān)于個體身心發(fā)展的動因觀點(diǎn)有( )
A.內(nèi)發(fā)論
B.社會影響論
C.多因素交互作用論
D.家庭影響論
E.外鑠論
【參考答案】
A,C,E
試題解析：
個體身心發(fā)展的動因的理論包括內(nèi)發(fā)論、多因素交互作用論和外鑠論。
第25題下列屬于社會性動機(jī)的是( )
A.好奇心
B.探索與操作
C.成就動機(jī)
D.歸屬感
E.歸屬感
【參考答案】
A,B,C,D,E
試題解析：
社會性動機(jī)包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力，即好奇心、探索與操作;二是人類特有的成就動機(jī)和社會交往動機(jī)，如被社會承認(rèn)、尊重、贊許、群體感徽感、歸屬感等。
三、填空題(在下列每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均不得分。本大題共10小題，每題1分，共10分)
第26題 我國古代學(xué)校分為：官學(xué)、__________。
【參考答案】
試題解析：
私學(xué)
第27題許多心理學(xué)家認(rèn)為，___________是自我意識發(fā)展的第二飛躍期。
【參考答案】
試題解析：
青春期
第28題智力測驗的標(biāo)準(zhǔn)是信度、_____________和標(biāo)準(zhǔn)化。
【參考答案】
試題解析：
效度
第29題皮亞杰認(rèn)為，區(qū)分具體運(yùn)算階段與前運(yùn)算階段的重要標(biāo)志是是否具有___________概念。
【參考答案】
試題解析：
守恒
第30題古代埃及教育的特征是__________。
【參考答案】
試題解析：
以僧為師、以吏為師
第31題心理學(xué)的“第三勢力”是___________心理學(xué)。
【參考答案】
試題解析：
人本主義
第32題課程設(shè)計的模式主要有目標(biāo)模式和___________。
【參考答案】
試題解析：
過程模式
第33題奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機(jī)主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成：認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力，自我提高的內(nèi)驅(qū)力和___________。
【參考答案】
試題解析：
附屬的內(nèi)驅(qū)力
第34題皮亞杰認(rèn)為兒童道德發(fā)展大致分為兩個階段，即____________和____________。
【參考答案】
試題解析：
他律道德階段 自律道德階段
第35題操行評定是以___________為指導(dǎo)思想，以___________為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。
【參考答案】
試題解析：
教育目的“學(xué)生守則”
四、簡答題(本大題共5小題，每題5分，共25分)
【參考答案】
試題解析：
(1)個案研究法;
(2)行動研究法;
(3)質(zhì)的研究法;
(4)敘事研究;
(5)觀察法;
(6)調(diào)查法;
(7)實驗法。
第38題簡述桑代克聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)。
【參考答案】
試題解析：
(1)學(xué)習(xí)的實質(zhì)是在一定的情境和反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)，無需中介作用，公式為S—R;
(2)情境與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)是通過嘗試一錯誤學(xué)習(xí)的過程建立的，學(xué)習(xí)遵循準(zhǔn)備律、練習(xí)律和效果律;
(3)練習(xí)本身并不促進(jìn)學(xué)習(xí)，只有在個體了解練習(xí)結(jié)果的情況下，練習(xí)才會起作用。
第39題簡述實現(xiàn)有意義學(xué)習(xí)的條件。
【參考答案】
試題解析：
(1)學(xué)習(xí)者必須具有有意義學(xué)習(xí)的心向;
(2)學(xué)習(xí)材料具有邏輯意義;
(3)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須有適當(dāng)?shù)闹R，以便與新知識進(jìn)行聯(lián)系;
(4)學(xué)習(xí)者必須積極主動地使這種具有潛在意義的新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有關(guān)的舊知識發(fā)生相互作用。
第40題簡述家庭教育的特點(diǎn)。
【參考答案】
試題解析：
(1)教育內(nèi)容的生活化;
(2)教育方式的情感化;
(3)教育方法的多樣化。
五、論述題(本大題共2小題，每題10分，共20分)
第41題 試述班主任如何對學(xué)生進(jìn)行操行評定。
【參考答案】
試題解析：
(1)操行評定是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活和品行等方面的表現(xiàn)所做出的小結(jié)和評價，主要由班主任負(fù)責(zé)。操行評定的目的在于：教育學(xué)生奮發(fā)向上，肯定優(yōu)點(diǎn)，找出缺點(diǎn)，指出努力的方向，鼓勵學(xué)生上進(jìn)。
(2)操行評定的一般步驟是：第一，學(xué)生自評;第二，小組評議;第三，班主任評價;第四，信息反饋。
第42題運(yùn)用心理學(xué)知識，結(jié)合實際談?wù)勅绾卧谡n堂上集中學(xué)生的注意力。
【參考答案】
試題解析：
(1)運(yùn)用無意注意的規(guī)律集中學(xué)生的注意力：①消除那些容易分散學(xué)生注意教學(xué)內(nèi)容的無意注意因素，如保持教室的安靜;②充分利用容易引起學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生無意注意的因素，如嘗試多樣化的教學(xué)方式;③教師在教學(xué)中要使教學(xué)方法、教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的需要,引起學(xué)生的無意注意。
(2)運(yùn)用有意注意的規(guī)律集中學(xué)生的注意力：①進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，目的越明確，注意就越容易集中;②要合理地組織教學(xué)活動，采取具體措施促使學(xué)生保持有意注意，如課堂提問;③重培養(yǎng)學(xué)生的問接興趣和堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。
(3)運(yùn)用兩種注意相互轉(zhuǎn)換的規(guī)律集中學(xué)生的注意力：在教學(xué)中教師應(yīng)分利用兩種注意轉(zhuǎn)換的規(guī)律來組織教學(xué)。
此外，教師應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生的有意后注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
六、案例分析題(本大題共15分)
第43題 小強(qiáng)平時讀書很用功，認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè)，對所學(xué)知識能夠自覺復(fù)習(xí)，看了一遍又一遍，從不懈怠;背誦語文、數(shù)學(xué)等有關(guān)知識時，總是一字不漏。可是盡管學(xué)習(xí)很刻苦，常常比別人多花很多時間，然而事倍功半，一到考試時，總是該記的記不住或者記得不準(zhǔn)確，成績不太理想。針對小強(qiáng)的情況，如何提高小強(qiáng)的記憶效果?
【參考答案】
試題解析：
提高記憶效果的方法主要有以下幾點(diǎn)：(1)明確記憶目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性;(2)理解學(xué)習(xí)材料的意義;(3)對材料進(jìn)行精細(xì)加工，促進(jìn)對知識的理解;(4)運(yùn)用組塊化學(xué)習(xí)策略，合理組織學(xué)習(xí)材料;(5)運(yùn)用多重信息編碼方式，提高信息加工處理的質(zhì)量;(6)重視復(fù)習(xí)方法，防止知識遺忘。