根據《<教師資格條例>實施辦法》（中華人民共和國教育部令第10號）和四川省教育廳《關于印發<四川省教師資格實施細則>的通知》（川教〔2004〕293號）文件精神，按照四川省教育廳教師資格認定指導中心《關于開展2014年春季教師資格認定的通知》（川教資〔2014〕01號）的工作部署，今年3月30至6月30日西昌市教育和科學技術局將進行2014年初級中學、小學和幼兒園教師資格認定工作。
為了順利開展好2014年春季教師資格認定工作，現將西昌市教師資格認定工作及日程安排如下：
一、本次認定教師資格的對象范圍
西昌市教育和科學技術局認定權限為初級中學、小學和幼兒園教師資格，高級中學、中等職業學校和中等職業學校實習指導教師資格由涼山彝族自治州教育局認定，高等學校教師資格由四川省教育廳認定。若所需申請不是西昌市教育和科學技術局認定范圍內的教師資格，請自行與涼山彝族自治州教育局人事師訓科聯系（聯系電話：3222806）。
二、認定條件
1、申請認定教師資格的人員應當遵守憲法和法律，熱愛教育事業，遵守教師職業道德。
2、申請認定教師資格的人員應當具備《教師法》規定的相應學歷及教育專業學科（《教育學》、《教育心理學》）成績。
①申請認定幼兒園教師資格必須具備師范類中專學校學歷及其以上師范類學校的學歷，其所學專業必須為幼兒教育或學前教育。
②申請認定小學教師資格必須具備師范類中專學校學歷及其以上師范類學校的學歷，其所學專業必須為師范類專業。
③申請認定初級中學教師資格必須具備專科及其以上學歷。
④申請認定幼兒園或小學教師資格，應由查檔機構出具其個人檔案內包含了相對應師范類學歷的《教育學》和《教育心理學》專業成績單復印件（成績單上需加蓋查檔機構原始章）。
⑤申請認定初級中學教師資格應具備相應學歷層次的《教育學》和《教育心理學》專業學科成績；若為師范類畢業生，應由查檔機構出具其個人檔案內包含了相對應師范類學歷的《教育學》和《教育心理學》專業成績單復印件（成績單上需加蓋查檔機構原始章），若為非師范類畢業生，應當具備四川省自學考試中心出具的相對應的《教育學B》和《教育心理學B》成績合格單（原件及復印件）。
3、申請認定教師資格的人員應當具備的教育教學能力。
①具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力，主要包括：儀表儀態、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力；滿足教育教學工作需要的知識水平；運用教育學、教育心理學等理論解決教育教學和學生管理等實際問題的能力；開發和運用教學手段和教學資源，實現教學目標的能力；普通話水平和板書設計的能力。
②根據《四川省教師資格制度實施細則》,申請認定初級中學教師資格，普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的二級乙等以上標準（申請語文學科教師資格需為二級甲等以上標準）；申請認定幼兒園、小學教師資格，其普通話水平應達到國家語言文字工作委員會規定的二級甲等及以上標準（在民族地區申請教師資格者普通話水平可降一檔；參加“9+3”免費中職教育計劃的學生有普通話等級證書即可）。
③具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，能適應教育教學工作的需要，并在教師資格認定機構指定的二級乙等及以上醫療機構體檢合格。
三、認定程序
1、互聯網申報
在中國教師資格網中點擊“未參加全國統考申請人網報入口”進行網上報名，到西昌教育網中“表格下載”欄下載填寫并打印相關表冊。
互聯網申報需注意以下幾點：
①申請人戶籍所在地必須為西昌市或非西昌市戶籍但人事檔案存放于州、市的相關檔案管理部門（西昌市屬大中專院校在校應屆學生除外）。
②務必認真閱讀網上報名流程和網報注意事項。
③網報上傳照片除按網報規定以外還必須是白底標準照，上傳照片的電子文檔需在現場確認時一并上交，文件名用身份證號碼，格式為JPG格式。
④身份證號碼必須是第二代身份證號碼；個人網報密碼務必牢記，否則會因身份證已登記而無法再申報，若不慎忘記，請持身份證到現場確認點更改密碼。
⑤網報號即檔案編號，現場確認時需要該號，請牢記。
⑥為統一檔案格式，請采用西昌教育網上提供的《教師資格認定申請表》，一律不使用中國教師資格網附加的網頁打印模式。
2、教育和科學技術局現場確認
網報成功后按指定時間帶齊所需材料到現場確認點（地址：西昌市什字街57號西昌市教育和科學技術局辦公樓二樓人事政工股）進行現場確認。教師資格認定機構對申請人提交的材料進行初步審查，給出初審結論，材料不齊者不予初步審查，在現場確認終止日期前重新現場確認，過時不再進行初步審查。
3、體格檢查
對初審合格人員下達體檢具體時間及地點，申請人員根據通知到指定醫院進行體檢；待體檢結果出來后，對初審人員發放領取通知或不認定通知或需教育教學基本素質和能力測試通知。
4、教師資格專家審查委員會通過考試（面試、講課或說課）方式考察通過初步審查的申請人的教育教學基本素質和能力，提出專家審查意見；填寫在《教師資格認定申請表》相關欄目內，并簽名蓋章。
5、教師資格認定機構于受理申請期限終止之日起30個法定工作日內（不含法定節假日）做出是否認定的結論，并通知申請人。
6、教師資格認定機構對符合認定條件者，頒發《教師資格證書》，保存檔案；并在教育部教師資格認定中心信息管理系統做出認定記錄。
四、申報材料內容
申請教師資格的人員，應當在現場確認點受理初審期限終止之日前向西昌市教育和科學技術局提交以下有關基本材料（材料均用A4幅面紙張，復印件各一式一份）：
1、《教師資格認定申請表》一式兩份（請勿修改格式，下同）。
2、身份證原件和復印件；
3、學歷證書原件和復印件（應屆生因尚無畢業證書，需由學校教務處提前發函至西昌市教育和科學技術局擔保本校哪些申請人可在當年6月底之前按時取得畢業證書，所發函中需附申請人名單、專業性質、申請種類及學科，待領取教師資格證時仍需提交學歷證書復印件）；
4、普通話水平測試等級證書原件和復印件；
5、師范專業人員的《教育學》、《教育心理學》、《教材教法》成績單和《教學實習鑒定表》整套復印件（已畢業的需由查檔機構簽章，2014年應屆畢業生由學校教務處簽章，各系自主簽章不做為有效依據）；非師范專業人員的《教育學B》和《教育心理學B》成績通知單原件和復印件；
6、戶籍所在地街道辦事處、鄉級人民政府、州市相關檔案管理部門或者工作單位對本人的思想品德做出鑒定，填寫《申請人思想品德鑒定表》（樣表在西昌教育網下載，2014年應屆畢業生由學校教務處蓋章，未就業人員在戶籍所在地街道辦事處、鄉級人民政府、或西昌市檔案管理部門蓋章，已就業人員在正式任教學校或工作單位蓋章）；
7、本人申請認定教師資格的《承諾書》原件（附在《教師資格認定申請表》上）；
8、教師資格認定機構指定醫院出具的體格檢查表原件（此表由教師資格認定機構提供）；
9、教師資格專家審查委員會出具的教育教學基本素質和能力考試合格的證明材料原件（該條只針對非師范教育類專業畢業申請認定各類教師資格的人員、師范教育類專業畢業但未參加教育實習的人員和師范教育類專業畢業但申請種類與學歷進修層次或進修專業不吻合的人員；此表由教師資格認定機構提供）；
10、近期一吋正面半身免冠彩色照片三張,電子文檔照片。
五、辦理具體流程及日程安排
1、認定工作宣傳及認定信息發布，時間為2014年3月31日前；
2、申請人員網上報名，時間為4月1日至16日；
3、教師資格認定申請材料初審階段，時間為4月18日至4月26日，其中：一般社會人員（已畢業人員）為18日至20日，西昌現代職業技術學校2014年應屆畢業生21日，西昌學院2014年應屆畢業生22日，四川省彝文學校2014年應屆畢業生23日至24日，涼山民族師范校2014年應屆畢業生25日至26日；所需審查材料如下，并按順序將上報材料整理好，不用裝訂（教師資格認定機構不直接受理未畢業的應屆生，其材料須由學校教務處派專人統一辦理）：
①《教師資格認定申請表》、②身份證復印件、③學歷證書復印件、④普通話水平測試等級證書復印件、⑤由查檔機構出具的《教育學》、《教育心理學》、《教材教法》成績單和《教學實習鑒定表》的查檔證明、⑥《教育學》和《教育心理學》自學考試成績通知單復印件、⑦《思想品德鑒定表》和⑧電子文檔照片。
4、申請人員執身份證、《體檢通知書》及教師資格專家審查委員會蓋章后的《四川省教師資格申請人員體格檢查表》到指定醫院體檢，體檢時間從5月3日開始，具體時間見《體檢通知書》;
5、教師資格受理、認定階段，時間為6月1日—20日，認定機構對初審和體檢合格人員進行認定工作。期間：
①對需要進行教育教學基本素質和能力考試的人員，發出《教育教學基本素質和能力考試通知書》，需考試的人員在規定時間到指定地點參加教育教學基本素質和能力考試，考試后教師資格專家審查委員會做出考試是否通過的結論。
②對不需進行教育教學基本素質和能力考試的人員和教育教學基本素質和能力考試通過的人員，將其電子檔案提交國家教育部教師資格認定管理中心作是否認定的結論。
6、《教師資格證書》發放階段，時間為6月21日—30日，期間：
①下發認定結果通知。
②申請人接到認定合格通知后憑身份證到市教育和科學技術局領取證書。
六、認定經費和收費
此次認定工作不收費，申請人員需交納的經費有體檢費和考試費，體檢費由具體體檢醫院和物價局規定，考試費按四川省物價局、四川省財政廳《關于教師資格考試收費標準及有關問題的通知》（川價函〔2008〕99號）文件精神收取（教育學、心理學考試費60元，教育教學基本素質和能力測試200元。
七、教師資格認定工作的組織領導
l、教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度，涉及面廣、意義重大、影響深遠。各單位應向全社會做好廣泛深入的宣傳工作，推動尊師重教良好社會風氣的形成，拓寬教師來源渠道，吸引具備教師資格條件的優秀人才申請教師資格，使教師隊伍不斷補充合格的新師資，促進教師隊伍的整體素質不斷提高。
2、各單位要高度重視教師資格認定工作，充分認識這項工作的重大意義，切實加強領導，并派專人（兩名中共正式黨員）負責本單位需要認定教師資格人員的聯系和查檔工作。
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