核心提示：2012年教師資格證考試《中學綜合素質》單選專項習題及答案(4)
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1、“教書”和“育人”的關系是【C】。
A、并列的
B、遞進的
C、相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一
D、互補的
2、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的【B】
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、學習能力
【答案解析】教師的職業(yè)特點決定了教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的研究能力。
3、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由【D】予以保障。
A、國家
B、社會
C、學校
D、人民政府
【答案解析】《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規(guī)定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。
4、關心教好每一堂課，關心班級大小、時間、壓力等問題，說明教師成長進入了【A】
A、關注情境階段
B、關注自我階段
C、關注他人階段
D、關注學生階段
【答案解析】根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生等三個階段。在關注情境階段教師關心的是如何教好每一堂課的內容，一般總是關心諸如班級的大小，時間的壓力和備課材料是否充分等與教學情境有關的問題。
5、我國現(xiàn)行從法律上對教師職業(yè)的規(guī)定認為，教師職業(yè)是一種【C】
A、私人職業(yè)
B、從屬職業(yè)