安徽固鎮農村商業銀行2016年度招聘公告
安徽固鎮農村商業銀行是在原固鎮農村信用合作聯社基礎上改制組建,經中國銀監會批準掛牌開業的一家地方性法人銀行機構。全轄設立17個支行、9個分理處、1個營業部,分支機構遍布固鎮縣城和鄉鎮,現有員工300多人。根據業務發展需要,特向社會公開招聘各類英才。
一、招聘原則
堅持公開、公平、公正、擇優的原則。
二、招聘人數及職位
本次招聘員工10名,其中普通員工8名、大學生村官2名,均分配到基層網點工作。
三、招聘條件和要求
(一)應聘者應具備的基本條件
1.有良好的政治素質和思想品德,遵紀守法,誠實守信,無不良行為記錄;
2.認同安徽農金企業文化,具有較強的團隊協作意識,熱愛農村合作金融事業,志愿服務基層;
3.有事業心、進取心,開拓創新意識強,學習能力強,具有較好的分析判斷、語言表達和文字寫作能力;
4.五官端正,身體、心理健康;
5.本科學歷者年齡在25周歲以下(1991年4月1日以后出生),碩士研究生及以上學歷者在28周歲以下(1988年4月1日以后出生)。
(二)應聘者應具備的其他條件:
1.普通員工:初始學歷須為普通高等院校全日制統招的本科及以上學歷應、歷屆畢業生(不含定向委培、各類成人教育、網絡遠程教育、自學考試及其它非全國統招畢業生),并取得相應學位(歷屆畢業生必須取得,應屆生畢業后提供),專業不限。
2.大學生村官:為全省集中選聘到村任職滿3年(含2013年選聘的大學生村官),年度(聘期)考核為稱職及以上等次的現任大學生村官;原則上應為在固鎮縣工作的村官;普通高等院校全日制統招的本科及以上學歷,本科學歷年齡在28周歲以下(1988年3月1日以后出生),碩士及以上學歷30周歲以下(1986年3月1日以后出生),專業不限;對聘期期滿、考核為優秀等次或獲得縣、市級以上表彰獎勵的,同等條件下優先錄用。
(三)有關說明和要求:
1.報考人員學歷證書必須通過國家教育部公布的“中國高等教育學生信息網”(網址:http://www.chsi.com.cn)驗證,或通過省教育廳學歷鑒定委員會鑒定,其他網站或部門對學歷的驗證鑒定一律不予認可。
2.國內院校2016年應屆畢業生,須在2016年7月31日前畢業并取得畢業證、學位證和就業報到證,能夠開始正常全職工作。
3.境外院校2016年應屆畢業生,須在2016年7月31日前獲得學歷(學位)證書,能夠開始正常全職工作,并保證最晚不超過2016年12月31日前獲得國家教育部留學服務中心出具的學歷學位認證材料。
三、招聘程序
(一)報名及資格審查。
1.報名。
(1)統一報名時間自2016年4月7日起至2016年4月24日止。本次招聘一律實行網上報名,不接受現場報名,報名網址為http://218.22.1.27:9080/recruit/(請務必使用360安全瀏覽器7.1及以上版本兼容模式)。
(2)報名人員在一個招聘批次內只能報考一個農商銀行的一個崗位,且應根據公布的招聘條件在線如實、準確填寫報名信息,并上傳符合規定格式的近期電子照片。如因考生錯填、漏填或不按報考行要求填寫、上傳個人信息,影響審核結果的,責任由考生自負;考生虛假填報個人信息的,在后續審查階段一經發現,立即取消考試及錄用資格。
(3)報考人員上傳的照片應為本人近期免冠正面彩色電子照片,jpg格式,文件大小不超過300K,并保證照片清晰可辨。上傳照片不符合規定或上傳無關圖片者,視為自動放棄考試資格。
2.審查確認。依據招聘條件和要求,在線審核考生信息。不符合招聘條件的人員不得報名。我行根據網上在線審核的實際報考人員基本情況,統籌考慮并最終確定參加筆試人員名單,未接到筆試通知者,視作資格審核未通過,謝絕來電來訪。最終符合報名條件并允許參加考試的人數不得少于招錄人數的3倍,不足3倍的相應減少招錄人數。
3.發放準考證。對通過在線審核并擬允許參加筆試的人員,通知考生帶齊本人身份證、學歷(學位)證書或應屆畢業生就業推薦表原件到報考行接受現場資格審查,并對資格審查有效人員現場核發準考證。
(二)考試
1.筆試?季碛墒÷撋缥杏嘘P專業考試機構進行命題、閱卷和統分(有關筆試的具體要求另行通知)。
2.面試。筆試成績公布后,我行按1:1.5比例從高分到低分的順序確定參加面試人員,并將入圍面試的報考人員成績進行公示。
(三)錄用
按照筆試成績與面試成績各占50%的比例統計報考人員綜合成績,并按綜合成績從高分到低分順序確定擬錄用人員(如綜合成績較差且報考人數較少,可以不予錄用或相應減少招聘人數)。對擬錄用人員進行體檢、政審、公示、崗前培訓合格后,報省聯社批準后辦理錄用手續。
四、其他事項
(一)不指定任何參考書籍,也未委托任何培訓機構進行相關培訓服務,請廣大考生提高警惕,謹防受騙。
(二)被錄用新員工安排到基層網點工作并實行試用期;錄用人員的工資和福利待遇等按本行有關規定執行。
五、本招聘公告由本行負責解釋。