一、單項選擇題(本大題共20題。每小題1分。共20分)
1.在學(xué)校教育中,起關(guān)鍵作用的是( )。
A.教學(xué)媒體
B.教師
C.學(xué)生
D.教學(xué)環(huán)境
2.智力三維結(jié)構(gòu)模型是由美國心理學(xué)家( )提出來的。
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.瑟斯頓
D.吉爾福特
3.看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是( )。
A.強化
B.懲罰
C.逃避條件作用
D.消退
4.根據(jù)成就動機理論,力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為( )。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
5.官能訓(xùn)練注重訓(xùn)練的( )而不注重內(nèi)容。
A.技能
B.形式
C.方法
D.技巧
6.研究表明,學(xué)習(xí)的熟練程度達到( )%,記憶效果最好。
A.100
B.150
C.200
D.50
7.動作技能學(xué)習(xí)心理過程的第一階段是( )。
A.聯(lián)結(jié)階段
B.認知階段
C.自動化階段
D.熟練階段
8.關(guān)于人的學(xué)習(xí)工作中精神狀態(tài)和注意力的變化模式,說法錯誤的一種是( )。
A.先高后低
B.中間高兩頭低
C.先低后高
D.中間低兩頭高
9.依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的假設(shè)方式稱之為( )。
A.算法式
B.推理式
C.啟發(fā)式
D.演繹式
10.心理學(xué)家研究認為,態(tài)度的核心成分是( )。
A.認知成分
B.情感成分
C.行為傾向成分
D.認知與情感成分
11.( )是學(xué)生心理健康教育的主要場所。
A.學(xué)校
B.家庭
C.社會
D.工作單位
12.掌握學(xué)習(xí)理論認為,學(xué)生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容,而是在于他們( )。
A.學(xué)習(xí)積極性
B.學(xué)習(xí)自覺性
C.要花多少時間
D.智力水平
13.下列教師促成的紀律屬于結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)的是( )。
A.規(guī)定限制
B.理解
C.協(xié)助
D.同情
14.教師評分的相對標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的評價方式是( )。
A.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
B.常模參照評價
C.診斷性評價
D.形成性評價
15.教師角色態(tài)度動態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵因素是( )。
A.學(xué)生的表現(xiàn)、要求和反饋
B.領(lǐng)導(dǎo)批評
C.家長意見
D.社會輿論
16.學(xué)生做作業(yè)時,有的學(xué)生喜歡和別人對答案,不敢肯定自己的回答;有的學(xué)生堅持自己的答案。堅信自己答案的學(xué)生認知風(fēng)格屬于( )。
A.沉思型
B.沖動型
C.場獨立型
D.場依存型
17.使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是( )。
A.生理自我
B.社會自我
C.心理自我
D.自我意識
18.以下哪一項不是班杜拉重點研究的社會學(xué)習(xí)對兒童發(fā)展的作用?( )。
A.攻擊性行為
B.親社會行為
C.性別角色的獲得
D.觀察能力
19.首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是( )。
A.班杜拉
B.麥克里蘭德
C.奧蘇伯爾
D.阿特金森
20.以下屬于非智力因素的是( )。
A.觀察力
B.記憶力
C.意志力
D.思維力
二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分]
1.教育心理學(xué)的性質(zhì)是( )。
A.一門自然學(xué)科
B.一門社會學(xué)科
C.一門自然與社會的交叉學(xué)科
D.一門理論和應(yīng)用相結(jié)合的獨立學(xué)科
2.人格的本質(zhì)特征有( )。
A.獨特性
B.穩(wěn)定性
C.綜合性
D.復(fù)雜性
E.功能性
3.苛勒的完形—頓悟說與桑代克的試誤說的區(qū)別是( )。
A.試誤是頓誤的前奏
B.頓悟是試誤的結(jié)果
C.試誤發(fā)生在學(xué)習(xí)過程的早期
D.頓悟發(fā)生在學(xué)習(xí)過程的中、晚期
4.一般來講,成就動機水平較高者具有哪些特征?( )
A.挑戰(zhàn)性與創(chuàng)造性
B.堅定信念
C.能夠正確歸因
D.計較個人得失
E.不打無把握之仗
5.下列屬于正遷移的是( )。
A.?dāng)?shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響
B.在學(xué)校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為
C.外語學(xué)習(xí)中,詞匯的掌握對閱讀的影響
D.學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響
E.舉一反三
6.心智技能具有哪三個特點?( )
A.對象具有觀念性
B.執(zhí)行具有內(nèi)潛性
C.結(jié)構(gòu)具有簡縮性
D.結(jié)構(gòu)上具有展開性
7.哪些人善于發(fā)現(xiàn)問題?( )
A.個體的好奇心、求知欲望越強的
B.個體活動的積極性越高的
C.個體的知識經(jīng)驗越豐富的
D.個體的視野越開闊的
8.道德行為包括( )。
A.道德行為技能
B.道德行為習(xí)慣
C.道德行為認知
D.道德行為情感
E.道德行為體驗
9.自我肯定行為主要表現(xiàn)在( )。
A.請求
B.認可
C.拒絕
D.真實地表達自己的意見和情感
E.自我欣賞
10.行為目標(biāo)的陳述必須具備的三個要素是( )。
A.總體目標(biāo)
B.具體目標(biāo)
C.產(chǎn)生條件
D.行為準(zhǔn)則
E.教學(xué)目標(biāo)