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2012年高中地理教師招聘考試簡答題—發展

時間:2012-8-4 15:34:32 點擊:

2012年高中地理教師招聘考試簡答題—發展

一、人地關系思想發展的歷史演變:

1、崇拜自然--采獵文明--人與自然是恐懼與依賴的關系;

2、改造自然--農業文明--人對自然的依附性大大減弱,對抗性增強;

3、征服自然--工業文明--人地關系全面呈現不協調,人地矛盾迅速激化;

4、謀求人地協調--當今社會--人口、資源、環境和諧發展

二、人類面臨的主要環境問題

1、環境問題--原生環境問題和次生環境問題

★資源的合理開發利用:

①可再生資源:關鍵在于“合理開發”--控制開發強度,保護和促進更新

②非可再生資源:關鍵在于“合理利用”--節約和綜合利用,尋找新的代替品

2、環境問題產生的原因--人口壓力、資源的不合理利用、片面追求經濟的增長。

(1)人類生產和生活活動消耗資源的速度超過其再生速度;

(2)人類向環境排放廢棄物的數量超過環境的自凈能力。

★發展中國家的環境問題比發達國家嚴重,原因是:①環境承受著發展和人口的雙重壓力;②經濟技術水平低,沒有足夠的能力進行環境保護;③發達國家將污染嚴重的工業轉移到發展中國家。

(三)主要環境問題--環境污染、生態破壞

1、環境污染:

(1)大氣污染:全球氣候變暖、酸雨、臭氧層破壞--污染源:工業生產、家庭生活、交通工具

①全球氣候變暖--

★主要溫室氣體有CO2、CH4、N2O、O3等。火山灰、植樹造林能減弱氣候變暖的趨勢。

★危害:沿海--冰川融化,海面上升,淹沒沿海低地,耕地減少,風暴潮和鹽堿化加劇。

中緯度地區--蒸發量增大,耕地和草原退化,沙漠化擴大,農業種植面積縮小。

②酸雨(霧、雪)--“空中死神”:pH值小于5.6的大氣降水。

★危害:對水體,對土壤,對生物,對建筑物的影響。

③臭氧層破壞

(2)水污染:工業廢水;農業污水(來自農藥、化肥);生活污水(各種洗滌水,包括氮、磷等)

(3)土壤污染:

(4)固體廢棄物污染:工業垃圾、農業垃圾、建筑垃圾和城市生活垃圾

★危害:污染大氣、污染水源、污染土壤、影響衛生傳播疾病

★處理:分類回收、綜合利用;填埋;堆肥(發酵、高溫殺菌);焚燒(發電)等

2、生態破壞:破壞生態平衡--生物物種減少、森林和草原破壞、土地荒漠化、水土流失等。

(1)生物物種銳減

①現狀:生物多樣性遭到破壞的程度越來越快。(大規模的物種滅絕發生在熱帶雨林)。

★生物的作用:①經濟方面-為人類提供食物、木材、工業原料等。

②生態方面-促進生態系統中物質循環和能量流動,構成生命支持系統。

②原因:亂砍濫伐、過度捕獵、環境污染。(外來生物入侵也能導致物種滅絕)

③危害:生物多樣性破壞,食物鏈斷裂,使生態平衡失調。

(2)森林資源破壞--森林被稱為“地球之肺”,森林是陸地生態系統的主體。

森林面積減少的原因:砍伐、開荒、開礦、薪柴采集、放牧和空氣污染

(3)濕地減少--濕地被稱為“地球之腎”

①濕地的作用:經濟作用--提供食物、水源,航運、養殖、旅游、灌溉等

生態作用--保護生物多樣性,涵養水源、蓄洪防旱、調節氣候

(濕地中的泥炭含有大量未分解的有機物,不參與大氣CO2的循環,成為炭庫,可緩解“溫室效應”)

②濕地減少的原因:水土流失導致泥沙沉積;引水灌溉導致入湖(沼澤)水量減少;圍湖(海)造田,使湖泊、灘涂面積縮小;水體富營養化,使濕地功能減弱甚至喪失。

23樓

(4)土地荒漠化

①沙漠化的表現:耕地、林地、草地、濕地縮小而引起的土地沙化、石漠化和次生鹽漬化。

②主要分布地區:干旱、半干旱、半濕潤地區

③西北沙漠化的成因:

★自然原因:氣候干旱,植被稀疏,土壤疏松;多風(暴雨、鼠害等)

★人為原因:人口激增導致過度農墾、過度樵采、過度放牧、水資源的不合理利用

④防治的主要措施:

Ⅰ.控制人口數量:有利于緩解人地矛盾,建立人口、資源、環境協調發展的生態系統

Ⅱ.生態恢復和建設:

★利用生物措施和工程措施防風固沙

◇綠洲地區:封沙育草(外圍);植樹造林(前沿);建立農田防護林網(內部)。

◇在缺乏水源的地區:利用柴草等材料,在流沙地區設置沙障,固阻流沙。

★調整土地利用結構,合理配置農林牧業:植樹種草,合理放牧,退耕還林還草

★多途徑解決能源問題:如開發新能源,營造薪炭林、興建沼氣池、推廣省柴灶等。

Ⅲ.合理利用水資源:改善耕作和灌溉技術,推廣節水農業;合理分配河流上中下游水資源,既考慮上、中游的開發,又考慮下游的生態保護。

(5)土壤次生鹽漬化

①分布(我國):華北平原、東北平原以及綠洲上(有水源灌溉的荒漠地區)。

②次生鹽漬化的成因:人為方面:耕作技術落后,不合理灌溉(大水漫灌)

自然方面:氣候干旱,蒸發旺盛,鹽分易在地表聚集

三、可持續發展

(1)可持續發展概念:既滿足當代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。

(2)可持續發展內涵--經濟、社會、生態的可持續發展

(3)可持續發展需要遵循的原則:

① 公平性原則:同代人之間、代際之間、人與動物之間、不同國家和地區之間的公平。

② 持續性原則:經濟活動和社會發展必須保持在資源和環境的承載能力之內。

③ 共同性原則:地球是一個整體,地區性環境問題往往會轉化為全球性問題。地區的決策和行動,應有助于實現全球整體的協調。

(4)清潔生產:評估產品對環境影響的傳統方法只把焦點放在末端處理上。清潔生產則從原料開采--生產--消費--廢棄物處理的全過程來評估產品對環境的影響程度。

四、中國的可持續發展道路

1、 中國走可持續發展道路的必要性:

④ 龐大的人口壓力:

⑤ 資源短缺令人擔憂:人口壓力大、經濟迅速發展和資源利用率低。

⑥ 深刻的環境危機:環境污染從城市迅速向農村蔓延,生態破壞范圍仍在擴大。生態極危機區分布于東部地區,這里人口密集、經濟發達,人類活動頻繁。

2、 中國可持續發展戰略框架:1994年3月,國務院發布了《中國21世紀議程》

3、 生態農業是具有中國特色的農業可持續發展模式。留民營村建設生態農業的措施:

① 調整農業結構:由單一的種植業調整為農、林、牧、副、漁全面發展

② 開展綜合利用:以農畜產品為中心,發展飼料加工廠和食品加工廠。

③ 廣開源流,開發利用新能源:沼氣的利用--原料來源于秸稈、人畜糞尿,沼液、沼渣還田或養魚。(理解留民營村農副產品綜合循環利用圖)

地理必修3主要考點

●區域和區域差異

考點 詳解

區域的含義 l

是指地球表面的某空間單位,是人們在地理差異的基礎上,根據一定的指標方法劃分的空間單元,這些空間單元之間的界線有明確的,也有過渡性質的。

區域差異 1、區域之間有明顯的差異性,運用區域比較法研究;區域內部有整體性,運用綜合分析法研究;

2、區域比較的方法:(附表在后)

區域比較的方法

大項 小項 內容

自然地理特征 位置 1、緯度位置;2、海陸位置;3、相鄰關系

氣候 1、氣溫特點;2、降水特點;3、氣候類型概括;4、特殊氣候現象。

地形 1、地形單元;2、地勢特征;3、主要地形類型;4、特殊地貌景觀。

水文 1、主要河流水文特征;2、主要湖泊水文特征;3、其他濕地水文特征。

植被動物 1、地帶性植被;2、典型動物;3、特殊物種。

土壤 1、地帶性土壤;2、特殊的非地帶性土壤;

自然資源 1、 土地資源 水資源 氣候資源 生物資源 礦產資源等資源構成;

2、 資源優勢及其問題;

人文地理特征 人口民族民俗 1、人口規模及密度;2、人口分布;3、民族。

語言及文化 1、語言種類;2、宗教信仰;3、民俗文化;4、現代具有代表性的文化活動。

生產活動 1、 農業(作物、熟制、農業類型、在世界農業地域分工中的地位、農業區、農業區位條件);

2、 工業(工業部門構成特征、工業區位條件、工業區及其重要工業城市)

其他 其他具有明顯區域特征的地理事物。

中國的區域差異

作者:不詳 來源:網絡
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