2019年江西南昌市教育局定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師通知【470人】
南昌市教育局關于做好2019年定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師工作的通知
各有關縣（區(qū)）教體局，開發(fā)區(qū)（新區(qū)）教辦（中心），市教育考試院：
加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設是當前全市教師隊伍建設改革中一項重要而緊迫的任務。根據(jù)江西省教育廳、省發(fā)改委、省人社廳、省財政廳《關于印發(fā)<江西省關于定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學教師工作實施方案>的通知》（贛教師字〔2007〕23號）和省教育廳《關于做好2019年“定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計劃”有關工作的通知》（贛教師字〔2019〕6號）以及《江西省鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）實施辦法》文件精神，結合我市實際，現(xiàn)就做好全市2019年“定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計劃”招收定向培養(yǎng)五年一貫制大專畢業(yè)鄉(xiāng)村教師（本文所稱鄉(xiāng)村教師指鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下公辦中小學、幼兒園的教師，不含縣區(qū)中心城區(qū)學校教師）工作有關事項通知如下：
一、招生培養(yǎng)計劃
省廳下達我市2019年定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師指導計劃共470名。根據(jù)我市實際，2019年實施定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師的縣區(qū)為南昌縣、新建區(qū)、進賢縣、安義縣和青山湖區(qū)、灣里區(qū)、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、高新開發(fā)區(qū)、紅谷灘新區(qū)、東湖區(qū)。具體各縣區(qū)定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師指導性招生計劃見附件1，各有關縣區(qū)可根據(jù)當?shù)貙嶋H情況進行適當調(diào)整。
二、招生范圍及條件
1.鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的生源必須是參加2019年全市統(tǒng)一中考且成績優(yōu)秀的本縣（區(qū)）初中應屆畢業(yè)生；
2.熱愛祖國，熱愛教師職業(yè)，品行良好，遵紀守法，志愿從事鄉(xiāng)村教育事業(yè)；
3.身體健康，按《江西省申報認定教師資格人員體檢辦法》體檢合格，幼兒園教師還需符合《關于調(diào)整我省申請認定幼兒園教師資格人員體檢項目的通知》規(guī)定的條件并體檢合格。
三、定向培養(yǎng)程序
1.申報定向培養(yǎng)計劃
各有關縣區(qū)，根據(jù)本縣區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和鄉(xiāng)村教師自然減員等情況，在當?shù)卣念I導下，協(xié)調(diào)編制、人社、財政等部門，共同申報定向需求計劃（具體申報表見附件2），由縣區(qū)教育主管部門統(tǒng)一報市教育局組織人事處。
2．公示定向培養(yǎng)計劃
各有關縣區(qū)須明確2019年定向招生計劃、定向鄉(xiāng)村學校（幼兒園）、具體人數(shù)和注明服務期等情況，并公布有關定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師的崗位職數(shù)信息。
3.參加中考
凡有志于申報定向培養(yǎng)志愿的2019屆應屆初中畢業(yè)生，均應參加2019年中考所有科目的考試。
4.填報志愿
考生在參加完中考所有科目的考試后，可在規(guī)定的時間內(nèi)按省、市教育考試院2019年招生計劃所列院校填報定向培養(yǎng)志愿。填報定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師志愿的考生必須是崗位需求縣（區(qū)）的生源。
5.錄取及資格審查
報考五年一貫制大專定向培養(yǎng)志愿的2019屆應屆初中畢業(yè)生原則上單獨設立考場，由設區(qū)市統(tǒng)一組織評卷。錄取工作由省、市教育考試院和縣中招辦共同組織。
報考五年一貫制大專定向培養(yǎng)的畢業(yè)生，中考成績須達到所在縣省級重點中學最低錄取控制分數(shù)線，按定向?qū)W校崗位數(shù)和考生志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取。有定向?qū)W校崗位，但報考定向培養(yǎng)畢業(yè)生中考成績未達到規(guī)定錄取線的，其計劃自動取消,以確保定向培養(yǎng)教師的質(zhì)量。
縣中招辦根據(jù)本縣招生計劃和考試成績，按1：1.2的比例劃定預錄分數(shù)線，確定預錄人員名單，并報市教育考試院備案，由縣中招辦組織預錄生進行資格審查和體格檢查，資格審查和體檢合格者由市教育考試院從高分到低分提前正式預錄，并向社會公示。公示無異議后由培養(yǎng)院校到省教育考試院辦理錄取手續(xù)，錄取院校以縣為單位造具花名冊，加蓋當?shù)乜h政府印章后，分別交市教育考試院、縣人社局和縣（區(qū)）教體局存檔。
凡報考定向培養(yǎng)志愿，但沒有被正式預錄的考生，不影響其高中階段其他學校的錄取。
6.簽訂協(xié)議
正式錄取前必須簽訂《農(nóng)村中小學（幼兒園）教師定向培養(yǎng)協(xié)議書》（以下簡稱《協(xié)議書》，樣本見附件3），《協(xié)議書》的簽字和蓋章等工作由招生院校牽頭會同縣（區(qū)）教體局統(tǒng)一辦理。招生學校、縣（區(qū)）教體局和定向生本人及其監(jiān)護人在協(xié)議書簽字后，錄取通知書生效。《協(xié)議書》一式三份分別由縣（區(qū)）教體局、培養(yǎng)院校和定向生個人分別留存。
7.培養(yǎng)及就業(yè)
根據(jù)省教育廳有關規(guī)定，我市定向培養(yǎng)學生繼續(xù)由豫章師范學院負責進行培養(yǎng)。要求定向培養(yǎng)學生學業(yè)合格、品學兼優(yōu)，取得相應層次教師資格證，且各門課程成績在85分以上。畢業(yè)時由省教育廳根據(jù)《農(nóng)村中小學（幼兒園）教師定向培養(yǎng)協(xié)議書》，一次性將畢業(yè)生派遣到指定鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校（幼兒園）任教，各縣區(qū)不得改派，確保已簽協(xié)議并順利畢業(yè)的定向師范畢業(yè)生有編有崗。
畢業(yè)生回協(xié)議縣（區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校（幼兒園）任教不得少于5年。對不履行定向培養(yǎng)《協(xié)議書》規(guī)定的，要按照《協(xié)議書》的條款承擔違約責任。
四、有關要求
（一）加強組織領導。各縣區(qū)要高度重視工作，切實加強定向培養(yǎng)農(nóng)村教師的組織領導，成立由縣（區(qū)）分管領導任組長，教育、編制、發(fā)改委、財政、人社等部門負責人為成員的工作領導小組，分工負責，統(tǒng)籌安排，切實保障定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師工作順利實施。
（二）科學擬定計劃。各縣區(qū)（尤其是涉農(nóng)縣區(qū)）要科學規(guī)劃，突出培養(yǎng)計劃實施重點，落實定向培養(yǎng)工作環(huán)節(jié)。一是要著力破解鄉(xiāng)村學校教師結構性矛盾，加強鄉(xiāng)村學校音樂、體育、美術、英語、信息技術、科學、綜合實踐活動等學科教師的定向培養(yǎng)力度；二是要鼓勵男性優(yōu)秀應屆初中畢業(yè)生報考，對一些艱苦邊遠學校崗位，可擴大男性教師的培養(yǎng)數(shù)量，按一定比例單列男性鄉(xiāng)村教師招生計劃，逐步優(yōu)化鄉(xiāng)村教師的性別結構；三是要根據(jù)有關文件要求，加快補充培養(yǎng)鄉(xiāng)村幼兒園教師，逐步擴大鄉(xiāng)村幼兒園教師培養(yǎng)規(guī)模；四是要適當培養(yǎng)特殊教育學校教師，配足配齊教職工；五是要認真貫徹落實《教育部等6部門關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》，鼓勵各地定向培養(yǎng)一批校園足球教師。
各有關縣區(qū)務必迅速確定并公布本縣區(qū)2019年定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師的崗位信息。3月12日前，將《2019年定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師崗位需求計劃匯總表》（附件2）及《2019年南昌市定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村中小學（幼兒園）教師崗位設定表》經(jīng)縣（區(qū)）政府部門簽章同意后報市教育局組織人事處。
市教育局組織人事處聯(lián)系人：劉志盛，電話：83850350；
市教育考試院聯(lián)系人：魏小輝，電話：86213989
（三）主動公開政策。各有關縣（區(qū)）教體局、各招考部門要充分利用各種媒體進一步加大宣傳力度，做到招生政策公開、招生計劃公開、錄取信息公開。要讓廣大考生和考生家長都了解定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村中小學教師工作的重要意義、相關政策和報名錄取程序，讓更多的優(yōu)秀中學畢業(yè)生踴躍報名參加鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)，并確保定向培養(yǎng)的鄉(xiāng)村教師如期畢業(yè)后能有編有崗。
（四）強化監(jiān)督管理。各縣區(qū)教體局、各招生考試管理機構、招生院校要各司其職，密切合作，加強對招生各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。考生報名后，各地要成立由招生考試管理機構為主，有關部門參加的資格審查組，對考生的報名、錄取資格進行審查。已錄取的定向生，招生院校和需求縣（市、區(qū)）教育局要進行公示，確保招生工作的公開、公平、公正。發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，要嚴肅處理，取消錄取資格。
特此通知
1.2019年南昌市定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師招生指導性計劃
2.2019年定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師崗位需求計劃匯總表
3.南昌市定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學（幼兒園）教師協(xié)議書（樣本）
