A.遵循學生的生理、心理特點和發展規律設計教學計劃
B.在教學過程中以學生為主體
C.以實現學生的全面協調發展為教學宗旨
D.照本宣科，完全按照教材開展教學過程
【參考答案】
D
試題解析：
【考查要點】本題主要考查考生對”以人為本”教育理念的認識。
【名師詳解】D項所述屬于傳統的教學觀念，不符合當代學生觀所提倡的”以人為本”，即以學生為本的教學理念。因此本題選D。
第11題 “潘多拉的盒子”象征著( )。
A.災難
B.和平
C.希望
D.絕望
【參考答案】
A
試題解析：
【考查要點】本題主要考查考生對外國歷史文化常識的了解。
【名師詳解】潘多拉是希臘神話中火神赫淮斯托斯或宙斯用黏土做成的地上的第一個女人，作為對普羅米修斯盜火的懲罰送給人類的第一個女人。根據神話，潘多拉出于好奇打開一個“魔盒”，釋放出人世間的所有邪惡——貪婪、虛無、誹謗、嫉妒、痛苦等，當她再蓋上盒子時，只剩下希望在里面。所以“潘多拉的盒子”象征著災難。因此本題選A。
第12題 當今時代，經濟和文化相互融合，已經密不可分。一個地方一定要發展有文化內涵的經濟，要提升經濟發展的質量和品格，必須重視文化、重視創意，否則在產業鏈條分工上只能處在下游，永遠沒有主導權和發言權。
這段文字意在強調( )。
A.經濟與文化相互影響、聯系緊密
B.地方需要加大對文化建設的投入
C.必須重視文化建設對經濟發展的重要作用
D.提升經濟發展的品質才能獲得產業發展的主導權
【參考答案】
C
試題解析：
【考查要點】本題主要考查考生的邏輯推理能力。
【名師詳解】文段圍繞經濟發展和文化建設兩個因素進行討論。第一句說的是經濟與文化聯系緊密。第二句講的是要發展經濟，必須重視文化建設。即強調的是文化建設的重要性。A項是對第一句的復述。B項所述在文段中并沒提及。D項表述片面且沒有體現文段對于文化建設的強調。故本題答案選C。
第13題 我國科舉制度中，殿試考上者稱為( )，第三名叫做( )。
A.進士榜眼
B.貢士探花
C.院士榜眼
D.進士探花
【參考答案】
D
試題解析：
【考查要點】本題主要考查考生對我國古代文化知識的了解。
【名師詳解】我國古代科舉考試從下到上依次為院試，也叫童試，考上者稱為”生員”，即秀才;鄉試，也叫秋闈，生員才能參加，考上者稱為”舉人”;會試，又叫春闈，舉人才能參加，考上者稱為”貢士”;殿試，皇帝主考，貢士才能參加，考上者稱為進士，前三名依次叫狀元、榜眼、探花。因此本題選D。
第14題 制鉛筆筆芯的原料是( )。
A.炭黑和黏土
B.炭黑與膠粘劑
C.石墨和黏土
D.石墨與膠粘劑
【參考答案】
C
試題解析：
【考查要點】本題主要考查考生的科普常識。
【名師詳解】鉛筆筆芯的原料主要是石墨和黏土。因此本題選C。
第15題 以下不屬于老舍作品的是( )。
A.《茶館》
B.《日出》
C.《駱駝祥子》
D.《貓城記》
【參考答案】
B
試題解析：
【考查要點】本題主要考查考生對我國重要作家作品的了解。
【名師詳解】《日出》是曹禺的話劇。《茶館》是老舍創作的一部著名的話劇;《駱駝祥子》是老舍創作的小說;《貓城記》是老舍創作的科幻小說。因此本題選B。
第16題 導致第一次工業革命發生的根本原因是( )。
A.資本主義制度在英國的確立
B.英國人口流動自由
C.經濟發展無法滿足日益擴大的市場需求
D.新航路的開辟
【參考答案】
C
試題解析：
【考查要點】本題主要考查考生對世界歷史的了解。
【名師詳解】新航路開辟以后，歐洲的經濟中心轉移到大西洋沿岸，促進了經濟的發展，而經濟的發展迫切需要更多的生產力，由此引發了第一次工業革命。因此本題選C。
第17題 “以人為本”體現在教學中，要求教師( )。
A.統籌兼顧
B.一切以教材為標準
C.因材施教
D.立足長遠
【參考答案】
C
試題解析：
【考查要點】本題主要考查考生對”以人為本”學生觀的了解。
【名師詳解】教師在教學中要堅持”以人為本”“以學生為本”，考慮到學生發展的需要;遵循學生的生理、心理特點和發展規律;設計適合學生學習的課程;在教學中以學生為主體;實現學生的和諧發展。即因材施教。
第18題 “劉三姐”是我國民間傳說中哪個少數民族的人物?( )
A.壯族
B.滿族
C.彝族
D.苗族
【參考答案】
A
試題解析：
【考查要點】本題主要考查考生對我國少數民族文化的了解。
【名師詳解】”劉三姐”是我國民間傳說中壯族的人物。因此本題選A。
第19題 在義務教育階段，對違反學校管理制度的學生，學校應當( )。
A.直接開除
B.對其進行批評教育，不得開除
C.通知家長
D.對其進行懲罰
【參考答案】
B
試題解析：
【考查要點】本題主要考查考生對我國《義務教育法》的了解。
【名師詳解】《中華人民共和國義務教育法》第二十七條規定：”對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。”因此本題選B。