2011教師招聘考試中學數學教材教法試題（四）
一 填空
（1）數學教學活動必須建立在學生的認知 和已有 基礎上。教師應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學的機會，幫助他們在自主探索和 的過程中真正理解和掌握數學知識技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。
（2）《義務教育數學課程標準》的具體目標是 、 、 ， 。
（3）"數與代數"的教學應遵循的原則是 、 、 。
（4）初中數學新課程的四大學習領域是 、 、 、 。
（5）《標準》中陳述課程目標的動詞分兩類。第一類， 目標動詞，第二類，數學活動水平的 目標動詞。
二、談談你對情感態度價值觀目標的認識。
三、簡述：
（1）初中數學新課程的教學內容的特點。
（2）《標準》實踐與綜合應用領域的內容及要求有哪些具體變化。
四、新課程教學策略設計和選擇的基本原則包括哪幾方面的內容。
五、寫出"正數和負數（第一課時）"一課的教學設計簡案。
（主要寫教學目標，重點、難點，課題引入及教學策略）
參考答案
一 填空
（1）認知發展水平和已有知識經驗的、合作交流。（2）知識與技能、數學思考、解決問題、情感與態度。（3）過程性原則、現實性原則、探索性原則。（4）數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用。（5）知識與技能、過程性。
二、談談你對情感態度價值觀目標的認識。
答：《標準》明確表明：學生在"數學思考、解決問題、情感態度"等方面的發展比單純在"知識與技能"方面的發展更為重要。合格公民的許多基本素質，如對自然與社會現象的好奇心、求知欲，實事求是的態度、理性精神、獨立思考與合作交流的能力、克服困難的自信心、意志力、創新精神與實踐能力等都可以通過數學活動來培養和形成。
（1）能積極參與數學學習活動，對數學有好奇心與求知欲
（2）在數學學習活動中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心
（3）初步認識數學與人類生活的密切聯系及對人類歷史發展的作用，體驗數學活動充滿著探索與創造、感受數學的嚴謹性及數學結論的確定性
（4）形成實事求是的態度以及進行質疑和獨立思考習慣
三、簡述：
（1）初中數學新課程的教學內容的特點。
（2）《標準》實踐與綜合應用領域的內容及要求有哪些具體變化。
答：（1）1、教學內容綜合化；2、教學內容過程化；3教學內容現代化。
（2）1、加強數學與現實世界的聯系。使學生認識到，數學與日常生活是息息相關，運用數學可以更加深入地了解現實世界。2、加強數學各部分內容之間的聯系，發展學生的綜合應用能力。
四、 新課程教學策略設計和選擇的基本原則包括哪幾方面的內容。
答（1）由于教學策略具有綜合性的特征，因而必須對教學方法、步驟、組織形式和媒體加以綜合考慮，考慮各因素之間的互補作用，這就要求教師具有綜合思維的能力和創造性。
（2）教學策略具有指向性，教學策略的選擇和使用必須盡力滿足教學目標所提出的要求，教學活動的程序、細節都必須指向教學目標。
（3）學生的起始狀態決定著教學的起點，是制定教學策略的基礎。
（4）由于教學策略具有靈活性的特點，同一策略可能解決不同的問題，不同的策略也可以解決相同的問題，教學策略的應用應隨問題情境的變化而變化，這就要求教師在設計和選擇運用教學策略時要有靈活性。
五、寫出"正數和負數（第一課時）"一課的教學設計簡案。
（主要寫教學目標，重點、難點，課題引入及教學策略）