幼兒園中班計算活動：時間排序
教學目標：
1、能夠區分早晨、中午、晚上。
2、能夠和大家討論，按照自己的生活常規，排列和簡單講述自己的一日生活。
教學準備：如教材畫面的圖片，
活動過程：
結合幼兒對時間認識的已有經驗，引導幼兒將時間與自己的生活進行聯系，從而能夠比較清楚地區分早晨、中午、和晚上。并通過排序的方式讓幼兒形成和加深對順序的理解。
1、分別出示圖片。
請幼兒觀察圖片，講講它們分別是發生在什么時候的什么事情。
2、找出一天中最先發生的事情（圖片）后最后發生的事情。
3、任意取兩幅圖片，比較發生的先后，逐步排列出所有事情的順序。
4、用數字從1到8表明事情的先后順序。
請幼兒完整講述一遍。一直到所有圖片都按照順序排完，并在圖下寫上表示先后順序的數字。
針對幼兒的個體不同，教師可以適當減少圖片的張數。以減輕部分幼兒的難度，以調動孩子學習的積極性。