考試主要是以簡答和論述為主,沒有選擇,判斷和名詞解釋
1.寫一個教學片段"跨欄的過欄技術"
1.寫一個教學片段"跨欄的過欄技術"
2.設計一個運動會的規程。
3.學生初學技術動作是如何幫助改正錯誤動作
4.有學習目標的基本要素和策略
5.學習評價的內容
6.如何處理好高中學生的競爭與合作
7.田徑跑步影響因素是步頻和步幅,步頻和步幅取決與什么,如何處理
首頁 | 浙江教師 | 福建教師 | 江蘇教師 | 廣東教師 | 江西教師 | 安徽教師 | 北京教師 | 上海教師 | 天津教師 | 湖南教師 | 湖北教師 | 河南教師 |
河北教師 | 海南教師 | 重慶教師 | 貴州教師 | 遼寧教師 | 吉林教師 | 山西教師 | 廣西教師 | 云南教師 | 陜西教師 | 甘肅教師 | 青海教師 | 四川教師 |
山東教師 | 內蒙古教師 | 黑龍江教師 | 寧夏教師 | 新疆教師 | 西藏教師 | 教師面試 | 說課稿 | 考試大綱 | 教師招聘試題 | 特崗教師 | 教師資格考試 | 教師資格大綱 |
|
考試主要是以簡答和論述為主,沒有選擇,判斷和名詞解釋
1.寫一個教學片段"跨欄的過欄技術" 2.設計一個運動會的規程。
3.學生初學技術動作是如何幫助改正錯誤動作
4.有學習目標的基本要素和策略
5.學習評價的內容
6.如何處理好高中學生的競爭與合作
7.田徑跑步影響因素是步頻和步幅,步頻和步幅取決與什么,如何處理
|