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2014年教師資格考試《中學(xué)教育知識與能力》試題及答案(1)(1)

時間:2014-09-22 09:57:25 點擊:

一、單項選擇題(從下面各題選項中選出一個最符合題意的答案,并將正確選項的字母填入括號內(nèi)。本題共 21小題,每小題2分,共42分)

  1.心理起源說認(rèn)為教育起源于( )

  A.勞動

  B.模仿

  C.學(xué)習(xí)

  D.本能

  2.我國的第一部教育專著是( )

  A.《大學(xué)》  B.《春秋》

  C.《學(xué)記》  D.《論語》

  3.各類研究中唯一能確定因果關(guān)系的研究是( )

  A.觀察法

  B.實驗法

  C.調(diào)查法

  D.行動研究法

  4.“給我一打健康的嬰兒,不管他們祖先的狀況如何,我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的 人。”這體現(xiàn)了( )

  A.遺傳決定論

  B.環(huán)境決定論

  C.教育萬能論

  D.內(nèi)發(fā)論

  5.學(xué)校課程通常以( )的形式出現(xiàn)。

  A.選修課程

  B.必修課程

  C.隱性課程

  D.顯性課程

  6.在高年級運用得比較多的教學(xué)方法是( )

  A.講授法

  B.討論法

  C.發(fā)現(xiàn)法

  D.讀書指導(dǎo)法

  7.把兩個或兩個以上不同年級的學(xué)生編在一個教室里,由一位教師分別用不同的教材在一節(jié)課里對不同年 級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是( )

  A.分組教學(xué)

  B.復(fù)式教學(xué)

  C.個別教學(xué)

  D.特朗普制

  8.提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是( )

  A.備課

  B.上課

  C.課外輔導(dǎo)

  D.課外活動

  9.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,其進(jìn)行順序是( )

  A.以知為開端,知、情、意、行依次進(jìn)行

  B.以情為開端,情、知、意、行依次進(jìn)行

  C.以意為開端,意、知、情、行依次進(jìn)行

  D.視具體情況,可有多種開端

  10.“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人。”這句話出自( )

  A.蘇霍姆林斯基

  B.凱洛夫

  C.馬卡連柯

  D.烏申斯基

11.中學(xué)德育工作中常用的獎懲屬于( )

  A.榜樣示范法

  B.品德評價法

  C.陶冶教育法

  D.說服教育法

  12.班主任工作中的個別教育工作的教育對象是( )

  A.優(yōu)等生

  B.后進(jìn)生

  C.全體學(xué)生

  D.中等生

  13.影響自我效能感的最主要的因素是( )

  A.個人自身行為的成敗經(jīng)驗

  B.替代經(jīng)驗

  C.言語暗示

  D.情緒喚醒

  14.( )在中學(xué)階段居于主導(dǎo)地位。

  A.無意注意

  B.有意注意

  C.不隨意注意

  D.隨意后注意

  15.下列屬于合理信念的是( )

  A.學(xué)習(xí)取得的成就必須得到家長和老師的認(rèn)可

  B.像你希望別人對你那樣對待別人

  C.學(xué)習(xí)是自己的事,別人無權(quán)過問

  D.事不關(guān)己高高掛起

  16.下列不屬于課堂紀(jì)律類型的選項是( )

  A.教師促成的紀(jì)律

  B.集體促成的紀(jì)律

  C.自我促成的紀(jì)律

  D.學(xué)生促成的紀(jì)律

  17.靈感現(xiàn)象是( )的結(jié)果。

  A.直覺思維

  B.綜合思維

  C.聚合思維

  D.分析思維1

  18.當(dāng)一個人聽到親人去世的消息時,拒絕相信此事,以減少心靈上的痛苦。這是防御機(jī)制中的( )

  A.壓抑

  B.否認(rèn)

  C.文飾

  D.代償

  19.人格的( )是心理健康的重要指標(biāo)。

  A.獨特性

  B.穩(wěn)定性

  C.整合性

  D.功能性

  20.心理評估的對象是( )

  A.學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)

  B.學(xué)生的異常心理

  C.學(xué)生的異常行為

  D.學(xué)生的心理狀態(tài)

 

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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