第八章 幼兒社會規范的接受規律與德育
一、填空：
1、社會規范包括道德規范、_________或者_________、_________等都是_________的社會規范。
2、社會規范是成人要求_________的依據，也是幼兒規范_________的準繩。
3、是非觀是幼兒形成_________、_________的主要前提和主要內容。
4、幼兒的最先交往的對象是_________，父母 、_________、_________、_________的等，都可能是幼兒學習的內容。
5、社會規范應該是_________的一項重要內容，是培養_________的必要條件。
6、規范行為的_________與_________的接受程度是一致的。
7、品德是一個人_________和_________的簡稱，人的品德反映了_________、 _________是_________的組成部分。
8、品德是一生都需要錘煉的_________，幼兒期是構建_________不可忽視的關鍵期。
9、培養幼兒的規范行為，應從_________做起，在_________中進行;以_________為主，以_________為輔。
10、講解要在_________中進行，_________、_________，這樣易于調動幼兒內部的積極性，主動接受_________。
11、幼兒模仿行為的特點：_________、_________、_________;服從行為特點：_________、_________。
二、名詞解釋
1、社會規范
2、是非觀
3、社會化
4、品德
5、規范行為
6、他律
7、自律
8、德育
三、問答題
1、社會規范的意義和作用是什么?
2、在理解品德概念時，應把握哪幾點?
3、教師應幫助幼兒接受哪些方面的規范?
4、幼兒接受社會規范，應對幼兒提出哪寫具體的行為要求?
5、怎樣促進幼兒社會規范的學習?
試題答案
一、填空
1、法律規范 家庭規范 學校規范 各種類型
2、幼兒各行 自己各行
3、道德認識 道德判斷
4、父母 人格 信仰 價值觀 行為方式
5、幼兒素質教育 健全人格
6、穩定性 社會規范
7、品行 德性 價值觀 人生觀 人格
8、心理品質 品德結構
9、具體的小事 日常生活 塑造 糾偏
10、良好的氣氛 情景交融 情理交融
11、主動性 模糊性 次穩定性 盲目、被動性 工具性