【參考答案】
試題解析：
答：影響兒童動作發展的因素不是單一的，而是多個系統協調作用的結果。個體自身的發展狀況、個體所處環境以及所面臨的任務要求等都會對兒童個體的動作發展產生重要影響。
(1)影響動作發展的生物學因素，包括基因的因素、中樞神經系統的成熟度、感官經驗的統合。
(2)影響動作發展的非生物學因素，如個體成長的物質生活環境、特定的養育觀念和方式等，不僅會對兒童動作的發展速度產生直接影響，也會影響其特定動作的發展水平以及動作發展的順序和傾向。
第25題 簡要說明學前期兒童理解的發展主要呈現的特點。
【參考答案】
試題解析：
答：
(1)從對個別事物的理解發展到對事物關系的理解;
(2)從主要依靠具體形象來理解發展到主要依靠詞的說明來理解;
(3)從對事物比較簡單、表面的評價發展到比較復雜、深刻的評價;
(4)從自我中心的理解發展到比較客觀的理解。
第26題 簡述影響兒童自尊發展的因素。
【參考答案】
試題解析：
答：
(1)文化;
(2)父母教養方式;
(3)同伴關系;
(4)兒童自身原因。
第27題 簡述幼兒動作發展與規律。
【參考答案】
試題解析：
從身體動作的發展順序看，孩子是先學會抬頭，然后俯撐、翻身、坐、爬、站、最后學會走。
或答：從整體混亂的動作到局部的、準確的和專門化的動作，從上部動作到下部動作，由粗大動作到精細動作，從無意動作到有意動作。
(上述兩個答案，答出其一即可得分)
六、論述題(每題15分，共30分)第28題 試論述影響親子關系的因素有哪些?
【參考答案】
試題解析：
答：親子關系是伴隨兒童的出生，甚至是在兒童的孕育過程中自然出現的，良好親子關系的建立是與安全的依戀關系形成緊密聯系在一起的。主要受以下因素影響：
(1)父母親的內在工作模式情況。內在工作模式是一種重建記憶，是影響主要照料者(主要是母親)與孩子建立起來良好親子關系的主要原因，每個父母都希望與孩子有一個很好的親子關系，但結果總是千差萬別的。
(2)父母親的撫養品質。為什么同在穩定的家庭中，同由父母等照料撫養的孩子，卻出現不同的依戀類型，表現出不同的親子關系?大量的研究認為，照料者的撫養品質，如敏感性、接受性等也直接影響著兒童的安全依戀和親子關系。如研究發現，高敏感性的母親能使1歲的孩子形成安全型依戀。
(3)父母親的缺失、穩定情況。很多學者對孤兒院等機構的兒童進行研究發現，這些孩子在早期表現出哭泣、對周圍環境退縮等更多的不良行為，在成長后期也同樣受到影響，表現出更多的情緒和社會交往問題。
(4)兒童情況。兒童的氣質、智力、生理特征、出生順序等會直接影響依戀關系、親子關系。
(5)家庭一般情況。研究表明，失業、經濟困難、婚姻失敗都會影響父母對子女照料的質量，父母之間經常爭吵、挑剔，會使孩子體驗的多是消極情緒，從而破壞依戀的安全性。
(6)文化性因素。目前的研究表明，在同種文化背景下依戀類型存在一定的穩定性。在不同的文化熏陶下，依戀類型的具體表現比例有所變化。
第29題 結合教學實踐，試論述在培養兒童注意力時應注意哪幾點原則?
【參考答案】
試題解析：
答：兒童注意力的培養是潛移默化與練習培訓結合的過程，在培養中，應注意以下幾點原則：
(1)刺激豐富化原則。在教學實踐中，盡量使刺激組合成為一個整體，避免刺激孤立，利用聯覺培養有效的刺激反應。刺激物適度豐富、鮮明。
(2)注意訓練與注意發展匹配原則。在教學實踐中，注意的訓練要與注意發展相匹配，如與嬰兒、低齡幼兒談話時語速要緩慢，聲音要柔和等。不同年齡階段的幼兒注意力集中的時間不同，不能操之過急，要因齡施教。
(3)形式立體化原則。在教學實踐中，注意力的培養訓練并不是單純的某種操作或幾次操作就可以完成的，必須是一個全方位的培養模式。兒童在游戲、做作業、吃飯的時候都可以進行。
(4)空間滲透式原則。在教學實踐中，兒童注意力的培養要滲透在生活的方方面面，如在嬰幼兒時期，當兒童在專心玩弄手中玩具的時候，父母應給予安靜的空間直至兒童自行停止游戲。