2012年教師資格《保教知識與能力》全真試卷及解析（4）
一、單項選擇題（本大題共20小題。每小題1分，共20分）
1.在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標是（ ）。
A.全園教育目標
B.中期目標
C.近期目標
D.行為目標
2.美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”。主要說明了在教育過程中應（ ）。
A.尊重兒童的個性
B.培養幼兒積極的情感體驗
C.重視兒童學習的自律性
D.重視兒童的主動操作
3.在幼兒園中負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作的是（ ）。
A.園長
B.阿姨
C.保育員
D.幼兒教師
4.對生病兒童進行家訪是什么性質的家訪？（ ）
A.新生家訪
B.情感性家訪
C.定期家訪
D.問題兒童重點家訪
5.在良好的教育環境下，5～6歲幼兒能集中注意（ ）。
A.5分鐘
B.10分鐘
C.15分鐘
D.7分鐘
6.關于幼兒注意的發展，正確的說法是（ ）。
A.定向性注意隨年齡的增長而占有越來越高的地位
B.有意注意的發展先于無意注意的發展
C.定向性注意實質上是一種不學而能的生理反應
D.選擇性注意范圍的擴大說明選擇性注意的發展
7.兒童能以命題形式思維，則其認知發展已達到（ ）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
8.兒童開始能夠按照物體某些比較穩定的主要特征進行概括，說明兒童已出現了（ ）。
A.直觀的概括
B.語詞的概括
C.表象的概括
D.動作的概括
9.（ ）的發生標志著兒童的各種認識過程已經齊全。
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
10.3歲兒童常常表現出各種反抗行為或執拗現象，這是兒童心理發展中的（ ）現象。
A.最近發展區
B.敏感期
C.轉折期
D.關鍵期
11.有個正常幼兒。在同齡人都能獨立走路時。他還必須拉著成人的手才能走路。其實質上是缺乏獨立行走的（ ）。
A.目的
B.需要
C.興趣
D.有意性
12.對幼兒來說。個性發展的主要內容是（ ）開始形成。
A.自我意識
B.個性特征
C.調控系統
D.情緒狀態