A.幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中體現
B.幼兒園社會教育是幼兒社會性發展所需要
C.幼兒園社會性教育應該從幼兒的生活經驗出發
D.幼兒園社會教育要在幼兒日常生活和活動中進行
14.對幼兒園活動的正確理解是( )。
A兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動
C.為兒童舒展筋骨而開展活動
D.教育過程就是活動過程。促進兒童身心健康發展
15.下列家庭教育做法中,哪種做法是較為合理的?( )
A.在孩子未成年時。父母全身心地投入到孩子身上,一切為了孩子
B.盡量滿足孩子的一切要求
C.當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時。以父母的觀念為準
D.即便是最民主的家庭。也對孩子有所保留。有時還要適當回避
16.在同一桌上繪畫的幼兒。其想象的主題往往雷同,這說明幼兒想象的特點是( )。
A.想象無預定目的。由外界刺激直接引起
B.想象的主題不穩定。想象方向隨外界刺激變化而變化
C.想象的內容零散。無系統性,形象間不能產生聯系
D.以想象過程為滿足。沒有目的性
17.關于幼兒對時間概念的掌握,下列說法正確的是( )。
A.對一日時間延伸的認識水平高于對當日之內時序的認識
B.對一日時間延伸的認識水平低于對當日之內時序的認識
C.對過去認識的發展水平高于對未來的認識水平
D.對未來認識的發展水平高于對當日的認識水平
18.言語的自我調節機制不包括( )。
A.言語聽覺調節
B.言語視覺調節
C.言語動覺調節
D.言語觸覺調節
19.問題言語最為豐富的年齡是( )。
A.0~2歲
B.1~3歲
C.3~4歲
D.4~5歲
20.幼兒發展評價的方法不包括( )。
A.作品分析法
B.談話法
C.問卷調查法
D.家長評價
二、簡答題(本大題共4小題。每小題6分。共24分)
1.簡述家庭教育的特點。
2.簡述什么是幼兒發展的關鍵期。
3.簡述教師在游戲過程中的作用。
4.幼兒觀察力的發展有哪些表現?
三、論述題(本大題共2小題,每小題12分,共24分)
1.試述注意的規律與幼兒活動的關系。
2.幼兒園課程內容的組織形式主要有哪些?
四、材料分析題(共45分)
有一名實習生在幼兒園進行了一次簡單的“幼兒XX水平測驗”,他設計了兩個題目:I.設 A大于B。B大于C,請小朋友說說A和C哪一個大?Ⅱ。小王同學比小李同學高,小李同學比小張同學高。請問小王和小張兩位同學誰高?他選用“隨機取樣”方式在大班選用了題目I,在中班使用了題目Ⅱ。可出乎意料,他發現中班幼兒的思維發展水平高于大班。他滿意地把這個新發現告訴老師。老師說他可能弄錯了。
根據以上材料;卮鹣铝袉栴}:
1.該實習生測驗的是幼兒心理發展的哪個方面?
2.老師為什么說他可能弄錯了,請你給他指出來。
五、活動設計題(17分)
圍繞安全的主題,設計一個幼兒園中班活動方案。
一、單項選擇題
1.【答案】C。解析:近期目標,也稱短期目標,指在某一階段內要達到的教育目標。近期目標一般是教師在日常生活的教育活動中制定的,往往在月計劃和周計劃中體現出來。
2.【答案】D。解析:兒童經過主動操作才能有更深刻的認識。
3.【答案】C。解析:《幼兒園工作規程》第三十八條規定:“幼兒園保育員主要職責如下:(一)負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作……”。
4.【答案】B。解析:教師上門了解幼兒情況,進行針對性教育,屬于情感性家訪。
5.【答案】C。解析:在良好的教育環境下,3歲幼兒的注意能保持3~5分鐘左右。4歲幼兒的注意能保持10分鐘左右,5~6歲幼兒的注意能保持15分鐘左右。
6.【答案】C。解析:定向性注意在新生兒期出現,嬰兒期較明顯,成人也可觀察到,這是本能的無條件反射,也是無意注意的最初形態。
7.【答案】D。解析:形式運算階段的兒童已能理解組成命題各概念之間的關系。能運用命題進行思維。
8.【答案】c。解析:兒童能夠按照物體的某些比較穩定的主要特征進行概括,來說明存在于頭腦中的表象。
9.【答案】D。解析:思維是對事物概括和間接的反映,比感覺、知覺、記憶更高級。 10.【答案】C。解析:兒童在心理發展的轉折期會表現出各種反抗或執拗現象。
11.【答案】D。解析:幼兒期是幼兒自覺行動目的開始形成的時期,缺乏明確目的。 12.【答案】B。解析:對幼兒來說,個性特征是個性發展的主要內容。
13.【答案】A。解析:品德教育在幼兒園中體現是幼兒園社會教育的一部分。
14.【答案】D。解析:在幼兒園中,教育活動和游戲活動是融為一體的。
15.【答案】D。解析:即便是最民主的家庭,也要對孩子有所保留,有時還要適當回避,這種家庭教育做法是較為合理的。
16.【答案】A。解析:同一桌上繪畫的幼兒想象的主題雷同,說明幼兒想象無預定目的,由外界刺激直接引起。
17.【答案】B。解析:幼兒對一日概念的認識不如對一日內時間順序的認識深。
18.【答案】D。解析:在幼兒言語的自我調節機制中,沒有言語觸覺調節一說。
19.【答案】D。解析:問題言語最為豐富的年齡是4~5歲。
20.【答案】D。解析:家長評價不屬于幼兒發展評價的方法。