A.幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中體現
B.幼兒園社會教育是幼兒社會性發展所需要
C.幼兒園社會性教育應該從幼兒的生活經驗出發
D.幼兒園社會教育要在幼兒日常生活和活動中進行
14.對幼兒園活動的正確理解是（ ）。
A兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動
C.為兒童舒展筋骨而開展活動
D.教育過程就是活動過程。促進兒童身心健康發展
15.下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？（ ）
A.在孩子未成年時。父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子
B.盡量滿足孩子的一切要求
C.當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時。以父母的觀念為準
D.即便是最民主的家庭。也對孩子有所保留。有時還要適當回避
16.在同一桌上繪畫的幼兒。其想象的主題往往雷同，這說明幼兒想象的特點是（ ）。
A.想象無預定目的。由外界刺激直接引起
B.想象的主題不穩定。想象方向隨外界刺激變化而變化
C.想象的內容零散。無系統性，形象間不能產生聯系
D.以想象過程為滿足。沒有目的性
17.關于幼兒對時間概念的掌握，下列說法正確的是（ ）。
A.對一日時間延伸的認識水平高于對當日之內時序的認識
B.對一日時間延伸的認識水平低于對當日之內時序的認識
C.對過去認識的發展水平高于對未來的認識水平
D.對未來認識的發展水平高于對當日的認識水平
18.言語的自我調節機制不包括（ ）。
A.言語聽覺調節
B.言語視覺調節
C.言語動覺調節
D.言語觸覺調節
19.問題言語最為豐富的年齡是（ ）。
A.0～2歲
B.1～3歲
C.3～4歲
D.4～5歲
20.幼兒發展評價的方法不包括（ ）。
A.作品分析法
B.談話法
C.問卷調查法
D.家長評價
二、簡答題（本大題共4小題。每小題6分。共24分）
1.簡述家庭教育的特點。
2.簡述什么是幼兒發展的關鍵期。
3.簡述教師在游戲過程中的作用。
4.幼兒觀察力的發展有哪些表現？
三、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
1.試述注意的規律與幼兒活動的關系。
2.幼兒園課程內容的組織形式主要有哪些？
四、材料分析題（共45分）
有一名實習生在幼兒園進行了一次簡單的“幼兒XX水平測驗”，他設計了兩個題目：I.設 A大于B。B大于C，請小朋友說說A和C哪一個大？Ⅱ。小王同學比小李同學高，小李同學比小張同學高。請問小王和小張兩位同學誰高？他選用“隨機取樣”方式在大班選用了題目I，在中班使用了題目Ⅱ。可出乎意料，他發現中班幼兒的思維發展水平高于大班。他滿意地把這個新發現告訴老師。老師說他可能弄錯了。
根據以上材料�；卮鹣铝袉栴}：
1.該實習生測驗的是幼兒心理發展的哪個方面？
2.老師為什么說他可能弄錯了，請你給他指出來。
五、活動設計題（17分）
圍繞安全的主題，設計一個幼兒園中班活動方案。
一、單項選擇題
1.【答案】C。解析：近期目標，也稱短期目標，指在某一階段內要達到的教育目標。近期目標一般是教師在日常生活的教育活動中制定的，往往在月計劃和周計劃中體現出來。
2.【答案】D。解析：兒童經過主動操作才能有更深刻的認識。
3.【答案】C。解析：《幼兒園工作規程》第三十八條規定：“幼兒園保育員主要職責如下：（一）負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作……”。
4.【答案】B。解析：教師上門了解幼兒情況，進行針對性教育，屬于情感性家訪。
5.【答案】C。解析：在良好的教育環境下，3歲幼兒的注意能保持3～5分鐘左右。4歲幼兒的注意能保持10分鐘左右，5～6歲幼兒的注意能保持15分鐘左右。
6.【答案】C。解析：定向性注意在新生兒期出現，嬰兒期較明顯，成人也可觀察到，這是本能的無條件反射，也是無意注意的最初形態。
7.【答案】D。解析：形式運算階段的兒童已能理解組成命題各概念之間的關系。能運用命題進行思維。
8.【答案】c。解析：兒童能夠按照物體的某些比較穩定的主要特征進行概括，來說明存在于頭腦中的表象。
9.【答案】D。解析：思維是對事物概括和間接的反映，比感覺、知覺、記憶更高級。 10.【答案】C。解析：兒童在心理發展的轉折期會表現出各種反抗或執拗現象。
11.【答案】D。解析：幼兒期是幼兒自覺行動目的開始形成的時期，缺乏明確目的。 12.【答案】B。解析：對幼兒來說，個性特征是個性發展的主要內容。
13.【答案】A。解析：品德教育在幼兒園中體現是幼兒園社會教育的一部分。
14.【答案】D。解析：在幼兒園中，教育活動和游戲活動是融為一體的。
15.【答案】D。解析：即便是最民主的家庭，也要對孩子有所保留，有時還要適當回避，這種家庭教育做法是較為合理的。
16.【答案】A。解析：同一桌上繪畫的幼兒想象的主題雷同，說明幼兒想象無預定目的，由外界刺激直接引起。
17.【答案】B。解析：幼兒對一日概念的認識不如對一日內時間順序的認識深。
18.【答案】D。解析：在幼兒言語的自我調節機制中，沒有言語觸覺調節一說。
19.【答案】D。解析：問題言語最為豐富的年齡是4～5歲。
20.【答案】D。解析：家長評價不屬于幼兒發展評價的方法。