1、《國家通用語言文字法》自（ B ）起施行。
A、2002年1月1日；B、2001年1月1日；C、2000年10月31日。
2、《國家通用語言文字法》所稱的國家通用語言文字是（ C ）。
A、北方話和漢字；B、普通話和漢字；C、普通話和規范漢字；D、地方語言和文字。
3、國家推廣普通話，推行( A )。
A、規范漢字；B、通用漢字；C、標準漢字
4、公民有學習和使用國家通用語言文字的( B )。
A、義務；B、權利；C、責任
5、國家通用語言文字的使用應當有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于國家統一和民族團結，有利于社會( C )。
A、法制建設；B、現代化建設；C、物質文明和精神文明建設；
6、依據《中華人民共和國憲法》和《國家通用語言文字法》的規定，各民族都有( C )自己的語言文字的自由。
A、使用；B、發展；C、使用和發展
7、國家機關以( B )為公務用語用字。
A、漢語和漢字；B、普通話和規范漢字；C、中文
8、學校及其他教育機構通過( A )教授普通話和規范漢字。
A、漢語文課程；B、語文課程；C、各種課程；
9、漢語文出版物以及信息處理和信息技術產品中使用的國家通用語言文字應當符合國家通用語言文字的（ C ）。
A、法律和規定；B、方針和政策；C、規范和標準
10、公共服務行業以（ A ）服務用字。
A、規范漢字；B、通用漢字；C、常用漢字
11、提倡公共服務行業以（ A ）為服務用語。
A、普通話 ；B、普通話和當地方言；C、普通話和外國語
12、因公共服務需要，招牌、廣告、標志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應當使用（ C ）。
A、簡化漢字；B、印刷體漢字；C、規范漢字
13、（B ）在需要使用方言時可以使用方言。
A、各種藝術形式；B、戲曲、影視等藝術形式；C、話劇、影視等藝術形式
14、在書法、篆刻等藝術作品中可以保留或使用（ C ）。
A、繁體字；B、異體字 ；C、繁體字、異體字
15、國家通用語言文字以（ A ）作為拼寫和注音工具。
A、《漢語拼音方案》；B、《漢語拼音正詞法基本規則》；C、注音字母
16、凡以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人、影視話劇演員和（ B）的普通話水平應當分別達到國家規定的等級標準。
A、教師、公共服務行業的員工；B、教師、國家機關工作人員；C、國家機關工作人員、公共服務行業的員工
17、對外漢語教學應當教授（ C ）。
A、普通話和漢字；B、普通話、方言和漢字；C、普通話和規范漢字
18、廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。但（ C ）可以使用方言。
A、 確需使用方言時；B、隨時；
C、經國務院廣播電視部門或省級廣播電視部門批準
19、城市公共場所的設施和招牌、廣告用字違反《國家通用語言文字法》規定的，由有關行政管理部門責令改正，拒不改正的（ A ）。
A、 予以警告，并督促其限期改正；B、督促其改正，并處以罰款；
C、由有關部門處理
20、國務院（ B ）頒布普通話水平測試等級標準。
A、新聞出版部門；B、語言文字工作部門；C、廣播電視部門
21、《普通話水平測試等級標準》將普通話水平劃分為三個級別，每個級別內再劃分為兩個等次，其中最高和最低等級的水平分別為（ A ）。
A、 一級甲等和三級乙等；B、一級乙等和三級甲等；
C、一級甲等和三級甲等
22、《中華人民共和國憲法》第（ B ）條規定“國家推廣全國通用的普通話”。
A、十八；B、十九；C、二十
23、國家公務員應達到的普通話等級是不低于（ C ）。
A、二級甲等；B、二級乙等；C、三級甲等
24、語文教師和對外漢語教師應達到的普通話等級是不低于（ B ）。
A、一級乙等；B、二級甲等；C、二級乙等
25、國家和省級電臺電視臺的播音員、節目主持人應達到的普通話等級是（ A ）。
A、一級甲等；B、一級乙等；C、二級甲等
26、普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以（ A ）為語法規范。
A、 典范的現代白話文著作；B、典范的白話文著作；
C、典范的現代文學著作
27、在電腦上使用拼音輸入法輸入漢字，要求使用者必須（ C ）。
A、 掌握標準的普通話，正確地使用漢語拼音；
B、 掌握標準的普通話，正確地識讀規范漢字；
C、掌握標準的普通話，正確地識讀規范漢字和使用漢語拼音
28、漢語文出版物中需要使用外國語言文字的，應當用（ A ）作必要的注釋。
A、國家通用語言文字；B、漢字；C、規范字；D、簡化字
29、廣播電臺、電視臺以（ C ）為基本的播音用語。
A、北方話；B、漢語；C、普通話；D、北京話
30、要充分發揮教育的( )作用、國家公務員的( )作用、新聞媒體的( )和主要服務行業的( )作用，以帶動整個城市用語用字規范化水平不斷提高。（B）
A、窗口、示范、帶頭、基礎；B、基礎、帶頭、示范、窗口；
C、基礎、帶頭、窗口、示范；D、示范、基礎、窗口、帶頭
31、普通話水平測試是依據國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》和測試大綱，評價個人掌握普通話規范程度和運用普通話能力的一種（ C ）考試。
A、能力；B、技能；C、語言；D、技術；
32、《國家普通話水平測試等級證書》全國通用，有效期限為( )。該證書由國家語委統一制作，各省(自治區、直轄市)( )分別編號、頒發。 （B）
A、3年，語委辦公室；B、 5年，語委辦公室；
C、 3年，普測中心； D、5年，普測中心
33、綿陽市接受國家、省對綿陽市二類城市語言文字工作考核評估在（ C ）。
A . 2006年1月 B . 2006年10月 C . 2006年12月
34、國家獎勵為國家通用語言文字事業作出（B ）的組織和個人。
A、重大貢獻；B、突出貢獻；C、特殊貢獻
35、全國城市語言文字工作的目標是： 2010 年以前（ ）普通話，漢字社會應用（ ）。（B）
A、基本規范、初步普及；B、初步普及、基本規范；
C、基本普及、初步規范；D、初步規范；基本普及
36、實現“初步普及”普通話，要做到交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備 （ ） 能力，并在必要的場合自覺地使用普通話 。要使普通話成為學校的 （ ） 語言 ，成為社會各行業的主要（ ）用語。（B）
A、說普通話；教學和校園；工作和服務
B、普通話應用；教學和校園；工作和服務
C、普通話應用；生活和校園；工作和生活
37、當前國家推廣普通話的工作方針是（ C）。
A、大力提倡、重點推行、逐步普及；
B、大力推行、重點普及、逐步提高；
C、大力推行、積極普及、逐步提高
38、手書的招牌凡使用了繁體字的，必須在明顯的位置再配放（D ）。
A、標牌；B、宣傳標語；C、說明；D、規范字的標牌
39、國家語言文字工作委員會是主管全國語言文字工作的行政機關，對全國普通話水平測試工作進行（ B），并 協調和組織各有關部門和行業開展測試工作。
A、指導工作；B、宏觀管理；C、微觀管理；D；具體實施
40、任何普通話水平測試員均需在測試實施機構的組織下實施測試工作，非組織的個人測試行為和測試結果（A ） 。
A、無效；B、有效；C、根據情況視為有效或無效
41、綿陽市語言文字工作委員會（簡稱“市語委”）是主管綿陽市語言文字工作的（A），負責對全市的普通話培訓測試工作進行行政管理，制定有關規劃和年度計劃，規劃和建設綿陽市普通話培訓測試工作網絡，組織和協調有關部門及行業開展培訓測試工作，并進行監督和檢查。
A、市政府機構；B、群眾團體；C、中介機構；
42、市普通話培訓測試中心面向全市個人和單位組織普通話培訓、測試，面向社會測試，收費執行（）核定的標準。( B )
A、市語委辦；B、省物價局；
43、我市檢查評估城市語言文字工作組織辦法采取以 （ A）為主，條塊結合的辦法，即以區及下屬街道為塊，各系統為條。
A、塊；B、條；C、條、塊
44、根據《綿陽市語言文字工作評估標準》評估語言文字工作，凡評估得分達（ ）分為基本合格；（ ）分為合格；（ ）分為良好；（ ）分以上為優秀。各類示范單位和示范街道應達到（ ）級，重點必查單位、系統、街道、地區應達到（ ）以上級別。（B）
A、60-75；75-85；85-90；90；良好；優秀；
B、70-80；80-90；90-95；95；優秀；優秀；
C、60-70；70-80；80-90；90；良好；優秀；
D、60-70；70-80；80-90；90；優秀；良好；
45、1997年下半年，國務院第八個五年134次總理辦公會議批準，自1998年起，每年（ C ）月第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”。
A . 5 B . 7 C . 9 D .10
46、《普通話水平測試等級標準》將普通話分為（ A ）
A. 三級六等 B .三級四等 C .三級三等
二、多項選擇（每題3分，共54分，選擇錯誤或不完整不得分）
47、下列情形，應當以國家通用語言文字為基本的用語用字：（A-E全選）
A、 廣播、電影、電視用語用字；B、公共場所的設施用字；
C、廣告用字；D、企業事業組織名稱；
E、在境內銷售的商品的包裝、說明
48、有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字：（A—F全選）
A、 文物古跡；B、姓氏中的異體字；C、書法、篆刻等藝術作品；
D、題詞和招牌的手書字；E、出版、教學、研究中需要使用的；
F、經國務院有關部門批準的特殊情況；
49、綿陽市語言文字工作評估分為（B、C、D）三個部分
A、 工作機構管理；B、初步普及普通話；C、社會用字管理；
D、語言文字工作綜合管理；
50、推廣普通話的法律依據主要有（ A－J全選）。
A、《中華人民共和國憲法》；B、《中華人民共和國國家通用語言文字法》；
C、《中華人民共和國民族區域自治法》；D、《中華人民共和國教育法》；
E、《中華人民共和國義務教育法實施細則》；F、《掃除文盲條例》；
G、《幼兒園管理條例》；H、《民族鄉行政工作條例》；
I、《中華人民共和國廣播電視管理條例》；
J、《中華人民共和國義務教育法》；
51、對( B、C、D )要逐步實行持普通話等級證書上崗制度。
A、 公務員；B、教師；C、 廣電系統播音員；
D、節目主持人；E、解放軍和武警；
52、1954年1月1日以后出生的教師和教育行政部門公務員，師范專業和其他與口語表達關系密切專業的學生，均應參加（ A、C ）。
A、普通話培訓；B、普通話達標；C、普通話測試；D、基本功培訓；
53、機關工作用語指：（A、B、C、D ）
A、 面向公眾的會議用語；B、在媒體和公共場合的講話用語；
C、公務活動中的交際用語；D、機關內部的工作語言；E、生活用語；
54、校園語言指：學校干部、教師、教輔人員、學生的（ A、B、C、E 、F ）
A、 教學用語；B、會議用語；C、工作用語；
D、生活用語； E、 宣傳用語；F、 集體活動用語；
55、《綿陽市語言文字工作評估達標查與初檢工作安排的通知》中的公共服務行業主要指：（ A－K、M ）等行業。
A、 商業；B、郵電；C、文化；D、交通；E、鐵路；F、民航；G、旅游；
H、銀行；I、保險；J、醫院；k、體育；L、教育；M、園林
56、《綿陽市社會用字管理暫行規定》所稱的社會用字，是指面向社會公眾使用的（A、B、D ）。
A、漢字；B、漢語拼音；C、英文；D、外國文字；
57、《綿陽市社會用字管理暫行規定》中規定社會用字應當符合下列要求：（ A、B、C、D ）
A、 漢字書寫規范、工整；B、書寫行款，橫寫由左至右，豎寫由右至左；C、漢語拼音書寫準確，并與漢字并用；D、公共場所使用外國文字，應與漢字并用，且書寫準確，上為漢字，下為外文；
58、“不規范字”是《綿陽市社會用字管理暫行規定》中所指（A－E全選 ）
A、已經簡化的繁體字；B、已經廢止的《第二次漢字簡化方案（草案）》中的字；C、已經淘汰的異體字、舊體字；D、錯別字和自造字；E、已經更改的舊譯計量單位名稱用字；
59、實現漢字社會應用“基本規范”，必須認真執行國家現行的文字政策和文字應用管理的法規規章和規范標準，使社會主要領域的用字符合國家及主管部門規定的要求。要重點規范（B、C、D ）用字，堵源截流，標本兼治。
A、廣告牌；B、出版物 ；C、影視屏幕 ；D、計算機
60、黨政機關、學校要帶頭使用規范漢字。公共場所的（ A、C、D ），要文字規范、字形完整。
A、標牌；B、招牌；C、廣告；D、宣傳標語
61、城市語言文字評估要以國家（ A、B、C、D ）為重點，促進這些領域提高用語用字規范化水平，進而帶動、影響全社會。
A、機關 ； B、學校；C、大眾傳媒； D、主要公共服務行業
62、開展普通話水平測試是保證推廣普及普通話工作走向（A、B、D ）的一項重要措施。
A、制度化；B、科學化；C、法制化；D、規范化
63、綿陽市依據（A、B、C、 ）開展城市語言文字檢查評估工作。
A、國家語委《二類城市語言文字工作評估標準（試行）》；
B、省語委《<二類城市語言文字工作綜合評估的通知》；
C、綿陽市語言文字工作委員會辦公室《關于開展二類城市語言文字評估達標自查與初檢工作安排的通知》