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2015年浙江省杭州市德勝小學(xué)教師招聘招考計劃

時間:2015-04-27 09:14:47 點擊:

杭州市德勝小學(xué)教育集團簡介

發(fā)布時間:2015-04-26

杭州市德勝小學(xué)教育集團位于浙江省杭州市拱墅區(qū),創(chuàng)建于1989年。學(xué)校下設(shè)兩個校區(qū):德勝校區(qū)和長陽校區(qū),兩校區(qū)均為六年制公辦小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有50個教學(xué)班級,1637名學(xué)生。教職工128人,專任教師108人,本科及以上文化程度的教師93人,擁有特級教師1名,中學(xué)高級教師5名,省市教壇新秀6名,區(qū)級教壇新秀23名。這支優(yōu)質(zhì)、奮進、和諧的教師隊伍,是德勝小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量不斷提升的有力保障。

學(xué)校兩校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施設(shè)備齊全,每個教室內(nèi)配有先進的音視控制系統(tǒng)、交互式電子白板,實現(xiàn)了班班教學(xué)信息化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。兩校區(qū)均建有圖書閱覽室,計算機、科學(xué)、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈等專業(yè)教室,建有室內(nèi)籃球館、4環(huán)道200米環(huán)形塑膠跑道和綠茵足球場等體育場所,還建有200座報告廳供學(xué)術(shù)交流與展示。學(xué)校藏書量大、豐富,有5萬余冊各類書籍。

學(xué)校以“萬物育德,人以德勝”為校訓(xùn),非常重視學(xué)生道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的提升,為學(xué)生的美好人生奠基。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們擁有符合現(xiàn)代社會公德標準的舉止表現(xiàn)、積極有效的學(xué)習(xí)方式、主動和諧的人際交往、真誠感恩的情感體驗,以及一定的創(chuàng)新意識和能力;通過中國傳統(tǒng)書畫教育,提高學(xué)生的審美情趣,傳播優(yōu)秀文化,弘揚人文精神。讓學(xué)生未來能以健全的人格、道德和智慧投身于社會,為建構(gòu)“人文和科技交匯的未來世界”做出貢獻。近年來學(xué)校積極進行德育工作研究,先后完成了《以“道德三字歌”為載體的小學(xué)生道德體驗學(xué)習(xí)的研究》、《新課程背景下小學(xué)德育主題教學(xué)活動的探索》、《以德為魂,情景交融——和諧三字歌下“德勝模式”校園文化建構(gòu)研究》、《基于國際視野小公民的培養(yǎng)載體的實踐的研究》和《靜能致遠,習(xí)以成性——小學(xué)生公共空間“靜”意識培養(yǎng)的實踐研究》,其中前三項研究成果由北京教育出版社和浙江大學(xué)教育出版社出版發(fā)行,目前學(xué)校正在進行《志愿者行動:提升小學(xué)生公民主體意識的實踐研究》。

為了滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要,學(xué)校還組建了涉及器樂、聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、工藝、棋類、球類、武術(shù)等20余個校級社團,40余個班級社團。學(xué)校每年開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等校園文化活動,讓每個孩子在繽紛的校園生活中發(fā)展興趣、展示特長。

學(xué)校先后成為中國特色教育理念與實踐項目學(xué)校(德育特色),浙江省藝術(shù)特色學(xué)校,浙江省書法教育實驗基地學(xué)校,浙江省氣象科普教育基地,浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,浙江省雛鷹網(wǎng)絡(luò)實驗學(xué)校,浙江省萬校達標學(xué)校,浙江省衛(wèi)生先進學(xué)校,杭州市文明單位,杭州市人民滿意學(xué)校,杭州市德育示范學(xué)校,杭州市小公民教育實踐基地,杭州市綠色學(xué)校等等。

杭州市德勝小學(xué)教育集團

2014年4月

學(xué)校地址:浙江省杭州市德苑路96號

郵編:310014

聯(lián)系電話:0571—88232958

傳真:0571—88232929

E-mail:hzdsjy@126.com

 

杭州市德勝小學(xué)2015年5月公開招聘招考計劃

招聘單位

招聘崗位

招聘
人數(shù)

招聘對象和范圍

招聘崗位要求

聯(lián)系地址、電話及聯(lián)系人

杭州市德勝小學(xué)

小學(xué)語文教師

3

1.應(yīng)屆畢業(yè)生             2.在職在編公辦教師  3.在職非編教師

應(yīng)屆本科生:小學(xué)教育(語文)、漢語言文學(xué)、漢語言、漢語國際教育、古典文獻學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)。
應(yīng)屆研究生:文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古典文獻學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、課程與教學(xué)論(語文)、學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)。
在職在編公辦教師:小高及以上職稱,現(xiàn)任教小學(xué)語文學(xué)科(附現(xiàn)單位證明材料),縣級及以上綜合性榮譽。
在職非編教師:漢語言文學(xué)、小學(xué)教育(專業(yè)方向為文科)專業(yè),現(xiàn)任教小學(xué)語文學(xué)科(附現(xiàn)單位證明材料)。
以上三類人員其他需符合區(qū)教育局招聘《公告》要求。

地址:德勝新村德苑路96號
聯(lián)系人:
廖老師  82332910    15924196499 


周老師

82332915
       15057187182

小學(xué)數(shù)學(xué)教師

1

1.應(yīng)屆畢業(yè)生             2.在職在編公辦教師 3.在職非編教師       

應(yīng)屆本科生:小學(xué)教育(數(shù)學(xué))、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。
應(yīng)屆研究生:基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用數(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論(數(shù)學(xué))、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)。
在職在編公辦教師:小高及以上職稱,現(xiàn)任教小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科(附現(xiàn)單位證明材料),縣級及以上綜合性榮譽。
在職非編教師:中級及以上職稱,現(xiàn)任教小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科(附現(xiàn)單位證明材料)。
以上三類人員其他需符合區(qū)教育局招聘《公告》要求。

小學(xué)音樂教師

1

1.應(yīng)屆畢業(yè)生             2.在職在編公辦教師 3.在職非編教師       

應(yīng)屆本科生:音樂與舞蹈學(xué)類、藝術(shù)教育(音樂表演、舞蹈學(xué)、聲學(xué)和器樂方向)專業(yè)。
應(yīng)屆研究生:藝術(shù)學(xué)(音樂、舞蹈、器樂表演、鋼琴、聲樂方向)、音樂學(xué)、課程與教學(xué)論(音樂)、學(xué)科教學(xué)(音樂)專業(yè)。
在職在編公辦教師:中級及以上職稱,現(xiàn)任教小學(xué)音樂學(xué)科(附現(xiàn)單位證明材料),縣級及以上綜合榮譽。
在職非編教師:現(xiàn)任教小學(xué)音樂學(xué)科(附現(xiàn)現(xiàn)單位證明)。
以上三類人員其他需符合區(qū)教育局招聘《公告》要求。

小學(xué)英語教師

1

1.應(yīng)屆畢業(yè)生             2.在職在編公辦教師 3.在職非編教師        

應(yīng)屆本科生:小學(xué)教育(英語)、英語專業(yè)。
應(yīng)屆研究生:英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)。
在職在編公辦教師:小高及以上職稱,現(xiàn)任教小學(xué)英語學(xué)科(附現(xiàn)單位證明材料),縣級及以上綜合性榮譽。
在職非編教師:現(xiàn)任教小學(xué)英語學(xué)科(附現(xiàn)單位證明材料)。
以上三類人員其他需符合區(qū)教育局招聘《公告》要求。

小學(xué)體育教師

1

1.應(yīng)屆畢業(yè)生
2.在職在編公辦教師  3.在職非編教師

應(yīng)屆本科生:體育學(xué)類專業(yè).
應(yīng)屆研究生:體育學(xué)類、學(xué)科教學(xué)(體育)、課程與教學(xué)論(體育)專業(yè)。
在職在編公辦教師:中級及以上職稱,現(xiàn)任教小學(xué)體育學(xué)科(附現(xiàn)單位證明材料),縣級及以上綜合榮譽。
在職非編教師:專業(yè)要求同應(yīng)屆生,現(xiàn)任教小學(xué)體育學(xué)科(附現(xiàn)單位證明材料)。 
以上三類人員其他需符合區(qū)教育局招聘《公告》要求。

 

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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