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2015年利津縣事業(yè)單位公開招聘計劃和崗位一覽表（中小學教師類） | |||||||||
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崗位代碼 |
崗位(專業(yè))名稱 |
學歷要求 |
學位要求 |
專業(yè)要求 |
其他資格條件 |
招聘計劃 |
筆試專業(yè)科目 |
招聘單位 |
備注 |
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1 |
中學語文教師 |
全日制本科及以上 |
學士及以上 |
不限 |
須取得高中或同級及以上教師資格證書，且證書標注的任教學科與報考崗位要求相符 |
3 |
語文 |
縣第二中學1、汀羅鎮(zhèn)第二中學1、刁口鄉(xiāng)學校1 |
汀羅鎮(zhèn)第二中學、刁口鄉(xiāng)學校為九年一貫制學校 |
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2 |
中學數學教師 |
全日制本科及以上 |
學士及以上 |
3 |
數學 |
縣第一中學1、縣第二中學1、汀羅鎮(zhèn)第二中學1 |
汀羅鎮(zhèn)第二中學為九年一貫制學校 | ||
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3 |
中學英語教師 |
全日制本科及以上 |
學士及以上 |
3 |
英語 |
縣第二中學1、汀羅鎮(zhèn)第二中學1、刁口鄉(xiāng)學校1 |
汀羅鎮(zhèn)第二中學、刁口鄉(xiāng)學校為九年一貫制學校 | ||
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4 |
中學物理教師 |
全日制本科及以上 |
學士及以上 |
3 |
物理 |
縣第一中學2、汀羅鎮(zhèn)第二中學1 |
汀羅鎮(zhèn)第二中學為九年一貫制學校 | ||
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5 |
中學化學教師 |
全日制本科及以上 |
學士及以上 |
2 |
化學 |
縣第二中學1、鹽窩鎮(zhèn)虎灘中學1 |
鹽窩鎮(zhèn)虎灘中學為九年一貫制學校 | ||
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6 |
中學生物教師 |
全日制本科及以上 |
學士及以上 |
1 |
生物 |
縣第二中學 |
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7 |
中學政治教師 |
全日制本科及以上 |
學士及以上 |
1 |
政治 |
縣第一中學 |
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8 |
中學地理教師 |
全日制本科及以上 |
學士及以上 |
4 |
地理 |
縣第一中學1、北宋鎮(zhèn)實驗學校1、汀羅鎮(zhèn)第一中學1、鹽窩鎮(zhèn)虎灘中學1 |
北宋鎮(zhèn)實驗學校、汀羅鎮(zhèn)第一中學、鹽窩鎮(zhèn)虎灘中學為九年一貫制學校 | ||
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9 |
中學歷史教師 |
全日制本科及以上 |
學士及以上 |
4 |
歷史 |
縣第一中學1、縣第二中學1、明集鄉(xiāng)中心學校1、鹽窩鎮(zhèn)虎灘中學1 |
明集鄉(xiāng)中心學校、鹽窩鎮(zhèn)虎灘中學為九年一貫制學校 | ||
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10 |
中學音樂教師 |
全日制本科及以上 |
學士及以上 |
1 |
音樂 |
陳莊鎮(zhèn)中心學校 |
陳莊鎮(zhèn)中心學校為九年一貫制學校 | ||
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11 |
小學語文教師 |
全日制本科及以上 |
學士及以上 |
不限 |
須取得小學及以上教師資格證書，且證書標注的任教學科與報考崗位要求相符 |
5 |
語文 |
北宋鎮(zhèn)南宋小學1、陳莊鎮(zhèn)道口小學1、明集鄉(xiāng)馬王小學1、汀羅鎮(zhèn)金盆小學1、鹽窩鎮(zhèn)大趙小學1 |
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12 |
小學數學教師 |
全日制本科及以上 |
學士及以上 |
4 |
數學 |
陳莊鎮(zhèn)付窩小學1、汀羅鎮(zhèn)中心小學1、鹽窩鎮(zhèn)大趙小學1、鹽窩鎮(zhèn)十南小學1 |
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13 |
小學英語教師 |
全日制本科及以上 |
學士及以上 |
4 |
英語 |
陳莊鎮(zhèn)道口小學1、陳莊鎮(zhèn)付窩小學1、汀羅鎮(zhèn)金盆小學1、汀羅鎮(zhèn)中心小學1 |
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14 |
縣直幼兒園教師 |
全日制本科及以上 |
學士及以上 |
學前教育、音樂、音樂學、音樂表演、舞蹈、舞蹈學、美術、美術學、繪畫、中國畫、學科教學(音樂)、學科教學(美術)、播音與主持藝術、廣播電視編導、戲劇影視文學、教育碩士（美術）、教育碩士（音樂） |
須具有幼兒園教師資格證 |
4 |
學前教育 |
縣第一實驗幼兒園1、縣第二實驗幼兒園1、縣第三實驗幼兒園2 |
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15 |
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師 |
全日制學前教育專科及以上 |
不限 |
學前教育及專業(yè)表述中含“學前教育”、“學前教育方向”、“幼兒教育”、“早期教育” |
須具有幼兒園教師資格證 |
6 |
學前教育 |
北宋鎮(zhèn)中心幼兒園1、明集鄉(xiāng)中心幼兒園1、鹽窩鎮(zhèn)中心幼兒園2、利津街道中心幼兒園1、鳳凰城街道中心幼兒園1 |
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全日制本科及以上 |
學士及以上 |
學前教育、音樂、音樂學、音樂表演、舞蹈、舞蹈學、美術、美術學、繪畫、中國畫、學科教學(音樂)、學科教學(美術)、播音與主持藝術、廣播電視編導、戲劇影視文學、教育碩士（美術）、教育碩士（音樂） |
須具有幼兒園教師資格證 | ||||||