分析：首先建議大家要明確題目中的虛擬身份是學(xué)生會主席，那么對于這樣一個身份，我們首先需要了解作為這個虛擬身份（學(xué)生會主席）其職責(zé)是什么。
按比較標(biāo)準(zhǔn)的說法，對于學(xué)生會主席的職責(zé)主要是：作為學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)核心，對內(nèi)對外全權(quán)代表學(xué)生會，其職責(zé)具體如下：
1、全面負(fù)責(zé)學(xué)生會的工作，發(fā)動組織全校學(xué)生認(rèn)真貫徹學(xué)生代表大會的各項決議。
2、主持學(xué)生會全體會議，做好學(xué)生會各部之間及各部同團(tuán)委會各委員之間的協(xié)調(diào)工作。討論制定學(xué)生會工作計劃。定期向各部部長布置工作，并予以檢查、監(jiān)督。聽取各部部長的工作報告，匯總各部門的材料，做好工作總結(jié)。
3、學(xué)生會主席應(yīng)自覺接受黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)。及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)生會工作情況和學(xué)生思想動態(tài)，參加有關(guān)校務(wù)會議，代表學(xué)生會向校黨政提出與同學(xué)有關(guān)的意見和建議，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作決策時參考。溝通學(xué)生會與政教、教務(wù)、總務(wù)處、團(tuán)委等有關(guān)部門的聯(lián)系。
4、發(fā)動組織全校學(xué)生貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極主動地配合學(xué)校行政、年級段長、班主任做好各項監(jiān)督管理工作。
5、代表學(xué)生會向上級學(xué)聯(lián)匯報工作，傳達(dá)上級學(xué)聯(lián)的有關(guān)會議精神。
6、代表學(xué)生會向政教處、團(tuán)委反映學(xué)生的要求與愿望，交涉有關(guān)學(xué)生切身利益的各種事宜。
7、經(jīng)常向政教處、團(tuán)委匯報學(xué)生會工作情況，接受政教處、團(tuán)委的指導(dǎo)。
8、學(xué)生會主席對本級學(xué)生代表委員負(fù)責(zé)，接受學(xué)生代表委員會及全校學(xué)生的監(jiān)督。
9、代表學(xué)生會出訪或接待兄弟學(xué)校學(xué)生會，決定與兄弟學(xué)校的聯(lián)誼活動。
10、完成黨、政及團(tuán)委、上級學(xué)聯(lián)交辦的其他工作。
說到這里，實際上我們可以發(fā)現(xiàn)作為學(xué)生會主席，其實際身份仍然是一個“學(xué)生”。這是一個潛在的答題關(guān)鍵點，這個點非常重要。因為從一般意義上來看，或許大部分考生在聽到這個題目的時候，第一反應(yīng)可能就是馬上展開思維，焦點放在了“如何盡快籌集一筆錢”上，于是答題時候全部內(nèi)容都是如何“統(tǒng)籌安排活動”。這實際上就忽視了該問題的實際操作的情形。因為“學(xué)生干部”也是“學(xué)生”，也處在“學(xué)校”這個大環(huán)境中，學(xué)生干部所組織的所有的活動（無論是否是公益性的活動）都是在學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下開展的，學(xué)校內(nèi)部的“自我管理”也是需要接受學(xué)校老師（主要是政治輔導(dǎo)員）的指導(dǎo)。因此，當(dāng)考生作為學(xué)生會主席，得知有個同學(xué)生病了，要進(jìn)行籌款活動時，第一件事情就是“馬上向?qū)W校反映該情況”而不是馬上展開籌款活動的安排。因為作為“學(xué)生干部”，其職責(zé)不是一般傳統(tǒng)想法中的就是“搞活動”，而是承擔(dān)學(xué)校的“助手”和同學(xué)的“服務(wù)者”的雙重角色。“馬上向?qū)W校反映該情況”一方面是“學(xué)生干部的義務(wù)”，另一方面也有利于“獲得老師的指導(dǎo)”和“獲得學(xué)校對該活動的支持和各方面的幫助。”因為“獲得老師的指導(dǎo)”有利于作出更有利更準(zhǔn)確的活動策劃，同時“獲得學(xué)校對該活動的支持和各方面的幫助”是非常關(guān)鍵的，相信許多從事過學(xué)生考生都會有過經(jīng)驗，那就是任何活動都需要使用“學(xué)校的場地”，而“學(xué)校的場地”都是需要“申請”的。單從這個角度看，我們就可以知道要實際操作這樣一個“籌款活動”，最先行的還是一個“申請”的過程。而這一點往往在答題時很容易被考生所“忽視”，因此在這里，希望提醒考生們注意的是，在回答一些實際性的操作問題時，一定要關(guān)注每一個操作的“細(xì)節(jié)”，很多時候往往對“細(xì)節(jié)”的把握才是考官們最關(guān)注的焦點。
同時還想提醒大家第二個可能會被忽視的觀點是：這是一個募捐活動，也就是一個涉及金錢的活動。對于這樣一個活動而言，很關(guān)鍵的一點就是一個“監(jiān)督”的問題，考生應(yīng)該把自己作為一個有經(jīng)驗的學(xué)生干部來要求，這樣才有利于獲得高分。因此在答題時候，切不可忽視活動“收尾工作”，要辦好一個活動，就需要力爭從頭到尾都是“統(tǒng)籌嚴(yán)密”、滴水不漏“。我們需要的是從始而終的掌聲。因此，募捐活動結(jié)束后，就要把所有的募捐收入明細(xì)向廣大師生公布，接受大家的監(jiān)督。
參考答案：如果我是學(xué)生會主席，得知有個同學(xué)生病了，我首先會立刻向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師反映這一情況，并將自己希望舉辦一場籌款活動以號召學(xué)校師生共同幫助該同學(xué)的想法向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見，并爭取獲得學(xué)校在各方面的支持，這是第一步。第二步是制定詳細(xì)的活動計劃，并草擬活動計劃書，計劃書應(yīng)包括活動時間、場地、面向人群（主要是在校師生）、宣傳方式、活動的各個環(huán)節(jié)的具體參與人員（包括主要組織人）等。第三步是將活動計劃書交給學(xué)校團(tuán)委審批，并到相關(guān)的學(xué)校部門申請活動場地和活動所需的設(shè)施（如宣傳欄）。第四步就是活動的展開，對于學(xué)生群體，既可以把宣傳資料下發(fā)到各班級，通過各班級的班委會來號召同學(xué)參與募捐，也可以通過現(xiàn)場活動的形式號召同學(xué)參與募捐。活動的過程中關(guān)鍵是要清楚地把需要的同學(xué)的情況如實向同學(xué)們放映，同時登記募捐同學(xué)的姓名、募捐金額等。第五步，就是統(tǒng)計募捐的金額，把募捐的款項交給得病的同學(xué)。同時要統(tǒng)計出具體的募捐明細(xì)表，然后通過宣傳欄向廣大師生公布，一方面感謝募捐的師生，另一方面也是方便接受廣大師生的監(jiān)督。
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