文武公務(wù)員考試網(wǎng)
首頁(yè) 浙江公務(wù)員 福建公務(wù)員 江蘇公務(wù)員 廣東公務(wù)員 江西公務(wù)員 安徽公務(wù)員 北京公務(wù)員 上海公務(wù)員 天津公務(wù)員 湖南公務(wù)員 湖北公務(wù)員 河南公務(wù)員
河北公務(wù)員 海南公務(wù)員 重慶公務(wù)員 貴州公務(wù)員 遼寧公務(wù)員 吉林公務(wù)員 山西公務(wù)員 廣西公務(wù)員 云南公務(wù)員 陜西公務(wù)員 甘肅公務(wù)員 青海公務(wù)員 四川公務(wù)員
山東公務(wù)員 內(nèi)蒙古公務(wù)員 黑龍江公務(wù)員 寧夏公務(wù)員 新疆公務(wù)員 西藏公務(wù)員 面試真題 筆試真題 考試大綱 考試經(jīng)驗(yàn) 國(guó)家公務(wù)員 事業(yè)單位招聘 教師招聘
國(guó)家公務(wù)員考試  廣州公務(wù)員考試  廣州公務(wù)員考試  最新公務(wù)員考試信息 最新教師招聘信息  最新事業(yè)單位招聘信息 
您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) >> 公務(wù)員面試資料 >> 公務(wù)員面試真題 >> 內(nèi)容

07年1月17日國(guó)家公務(wù)員面試真題及答案詳解

時(shí)間:2013-12-9 21:23:50 點(diǎn)擊:

1、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá),有人認(rèn)為能代替報(bào)紙,有人認(rèn)為不能,你認(rèn)為呢?

  分析:這是對(duì)熱點(diǎn)評(píng)論題,是考察考生對(duì)熱點(diǎn)時(shí)事的看法。這種考察方式,實(shí)際上在公務(wù)員考試中是很常見的,其現(xiàn)實(shí)意義也是很大。為什么呢?因?yàn)槟壳暗臅r(shí)代可以說(shuō)是一個(gè)快速變化的時(shí)代,而我們國(guó)家目前又是一個(gè)正處于快速上升期的發(fā)展中國(guó)家,可以說(shuō)每時(shí)每刻都有可能出現(xiàn)新的事物、新的問題。在看來(lái),實(shí)際上我們國(guó)家雖然還存在許多社會(huì)問題需要我們的政府去解決,需要我們的公務(wù)員去思考。但問題不斷出現(xiàn)的根源實(shí)際上并不出在人的身上,即我們的政府已經(jīng)做得很好,公務(wù)員隊(duì)伍也在努力解決各種社會(huì)問題,但社會(huì)的變化太快,問題解決的速度總是會(huì)滯后于問題出現(xiàn)的速度,而且社會(huì)問題往往又是不可預(yù)測(cè),而且新的社會(huì)問題對(duì)我們而言,對(duì)于公務(wù)員的而言,都是陌生的。而對(duì)于陌生的、不熟悉的社會(huì)問題,我們肯定不能回避,肯定要解決它,而如何解決呢?第一步當(dāng)然就是要了解它,而了解它需要做什么?除了收集信息和資料,最重要的就是要對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行分析,而本道面試題目中,要求考生做出評(píng)論實(shí)際上就是一種分析。

  那么如何分析呢?對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)而言,實(shí)際上我們首先應(yīng)該清楚將其定性為一個(gè)新生的事物,而報(bào)紙呢?則是一個(gè)已存在的,甚至可以說(shuō)是一個(gè)已存在了很久的一個(gè)事物。那么,或許說(shuō)到這里,會(huì)有許多考生告訴:“那事情不就很明了嗎?新事物代替舊事物是一件很正常的事情,那我們就應(yīng)該認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)能代替報(bào)紙,況且題目已經(jīng)說(shuō)明了前提,那就是現(xiàn)在‘互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)’嘛。”但這里,請(qǐng)各位考生注意的是,誠(chéng)然,新事物代替舊事物是一件很正常的事情,但這道題目回答的關(guān)鍵卻是要搞清楚以下幾個(gè)問題:

  1.報(bào)紙是否已到了應(yīng)該被代替的時(shí)候。

  2.即使是報(bào)紙應(yīng)該被代替,那么什么時(shí)候會(huì)被代替呢,是在“互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)”的現(xiàn)在?還是未來(lái)?

  3.即使是報(bào)紙應(yīng)該被代替,那么一定是由互聯(lián)網(wǎng)代替嗎?還是由別的事物代替呢?

  4.假如報(bào)紙還不能被完全代替,那么報(bào)紙的某些功能,或某些報(bào)紙?jiān)械母采w領(lǐng)域能否被其他事物所取代呢?

  對(duì)于第一個(gè)問題,即報(bào)紙是否已到了應(yīng)該被代替的時(shí)候,的觀點(diǎn)是,報(bào)紙業(yè)目前還沒有到被淘汰的時(shí)候,因?yàn)殡m然報(bào)紙受到了互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的沖擊,但仍然還是健康的行業(yè),而且仍然是世界上一個(gè)重要的信息傳遞方式,報(bào)紙仍然在被大眾所接受,而且也不存在整體上的經(jīng)營(yíng)危機(jī)。如果說(shuō)有部分報(bào)紙企業(yè)經(jīng)營(yíng)由于受到互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的沖擊,而出現(xiàn)問題,甚至倒閉,認(rèn)為這仍然是一個(gè)少數(shù)的現(xiàn)象,正如題中所說(shuō)的“互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)”,在“發(fā)達(dá)”之下也同樣有許多不發(fā)達(dá)的方面,如互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)營(yíng)也存在虧損問題,也存在難以監(jiān)管等問題。所以從這個(gè)角度看,目前,報(bào)紙還沒有到應(yīng)該被代替的時(shí)候。

  對(duì)于第二個(gè)問題,即報(bào)紙什么時(shí)候會(huì)被代替的問題,前面我們已經(jīng)分析了“目前”不會(huì)被代替,那么未來(lái)呢?首先我們要看兩個(gè)事物(即報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng))的發(fā)展趨勢(shì),目前報(bào)紙已經(jīng)比較成熟,沒有出現(xiàn)太大的問題,而互聯(lián)網(wǎng)呢?擁有巨大的潛力,但也存在諸多的問題需要解決,可以說(shuō)在可以預(yù)見的未來(lái),互聯(lián)網(wǎng)還不能夠代替報(bào)紙。

  對(duì)于第三個(gè)問題,即使是報(bào)紙真的應(yīng)該被代替,那么一定是由互聯(lián)網(wǎng)代替嗎?這里是存在一個(gè)不確定的因素。因?yàn)樵凇翱梢灶A(yù)見的未來(lái)”,互聯(lián)網(wǎng)還不能夠代替報(bào)紙。而對(duì)于“不可以預(yù)見的未來(lái)”,我們則無(wú)法作出任何的預(yù)測(cè)。

  對(duì)于第四個(gè)問題,即報(bào)紙的某些功能,或某些報(bào)紙?jiān)械母采w領(lǐng)域能否被其他事物所取代的問題。在這里要辨證地看,在過去,報(bào)紙可以說(shuō)是一種主要的“信息傳遞媒介”,甚至是唯一的“信息傳遞媒介”。而現(xiàn)在,這一功能已不在是唯一的了,電視、網(wǎng)絡(luò)等新媒體已漸漸地獲得了大眾的認(rèn)可,可以說(shuō)和報(bào)紙一樣承擔(dān)了作為“信息傳遞媒介”的功能,因此,從這個(gè)角度看,報(bào)紙的某些功能,或某些報(bào)紙?jiān)械母采w領(lǐng)域已經(jīng)被其他事物(電視、網(wǎng)絡(luò)等)所取代,但我們要注意的是“這只是局部的取代”,而不是完全取代,這就是解答這個(gè)問題時(shí)最重要的一個(gè)點(diǎn)。

  參考答案:近年來(lái),由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,有人認(rèn)為能代替報(bào)紙,有人認(rèn)為不能。我的看法是,現(xiàn)在由于互聯(lián)網(wǎng)具有如傳遞信息快、信息量大、閱覽方便等許多的優(yōu)點(diǎn),所以報(bào)紙的某些功能,或某些報(bào)紙?jiān)械母采w領(lǐng)域已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)所取代,但報(bào)紙仍然具有其不可替代的地位。原因如下:

  一、對(duì)于目前來(lái)說(shuō),雖然報(bào)紙受到了互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的沖擊,但仍然還是健康的行業(yè),而且仍然是世界上一個(gè)重要的信息傳遞方式,報(bào)紙仍然在被大眾所接受,而且也不存在整體上的經(jīng)營(yíng)危機(jī)。因此,現(xiàn)在報(bào)紙還沒有到了應(yīng)該被代替的時(shí)候

  二、對(duì)于未來(lái)而言,由于目前報(bào)紙已經(jīng)比較成熟,而且沒有出現(xiàn)太大的問題,從趨勢(shì)發(fā)展上,報(bào)紙的發(fā)展從目前的情況分析,還不存在任何潛在的被替代的危機(jī)。而互聯(lián)網(wǎng)雖然具有巨大的潛力,表面上看似乎在未來(lái)可能取代報(bào)紙,但由于其本身也存在諸多的問題需要解決,可以說(shuō)在可以預(yù)見的未來(lái),互聯(lián)網(wǎng)還不能夠完全代替報(bào)紙。

  綜上所述,我認(rèn)為目前報(bào)紙只是在“局部領(lǐng)域”被互聯(lián)網(wǎng)所取代,而不是“全部”。報(bào)紙仍然是目前以及將來(lái)的一種主要的信息傳遞方式。

2、剛近單位,同事對(duì)你冷淡,對(duì)你不信任,導(dǎo)致你工作熱情不高,怎么辦?

  分析:首先請(qǐng)大家關(guān)注這道題目限定的時(shí)間點(diǎn)。我們從題目中可以知道時(shí)間點(diǎn)是“剛近單位”,那么請(qǐng)大家思考一下:“剛近單位”是一個(gè)什么樣的情形呢?實(shí)際上,“剛近單位”的“我”,第一個(gè)面對(duì)的就是對(duì)工作單位中的“同事”是“不熟悉”的,而彼此之間的“不熟悉”很多時(shí)候主要會(huì)體現(xiàn)在——“沒有共同的話題”,很多時(shí)候“聊天”、“談話”甚至可能會(huì)有“不知從何說(shuō)起”的感覺,缺乏語(yǔ)言上的溝通是否會(huì)形成一種“冷淡”?答案是可能的。說(shuō)到這里,或許大家就能明白題目中所說(shuō)的“同事對(duì)你冷淡”這一現(xiàn)象了。而在這里,戴斌要提醒大家的是,千萬(wàn)不要“主觀”地去認(rèn)為,“同事對(duì)你冷淡”是因?yàn)閷?duì)方不歡迎你,不喜歡你。這是一種近乎“推卸責(zé)任”的想法,大家要明白,沒有人會(huì)在“剛近單位”就“集萬(wàn)千寵愛于一身”,任何“剛近單位”的人都存在與單位的同事相互熟悉,相互了解的過程,這是一個(gè)必經(jīng)的過程。因此,坦然地面對(duì)初期的“冷淡”是很有必要的,因?yàn)槌跗诘摹袄涞笔遣豢膳碌模肋h(yuǎn)的“冷淡”才是需要去避免的。而說(shuō)到這里,或許有考生會(huì)問:“,如何去改變初期的”冷淡“呢?”在這里,的觀點(diǎn)是,要主動(dòng)地與單位的同事進(jìn)行溝通,通過自己對(duì)前輩的“禮貌”表現(xiàn),通過不記得失地工作的態(tài)度,逐步地贏得同事們的“理解”、“接受”乃至“喜歡”,這樣一來(lái),“冷淡”自然就不存在了。

  至于“對(duì)你不信任”的問題,這里有客觀的原因,也有主觀的原因。客觀的原因主要在于“剛近單位”的“我”在不熟悉單位業(yè)務(wù)的前提下,很多事情可能“做不好”似乎是一個(gè)必然的現(xiàn)象,所以會(huì)讓同事出現(xiàn)“不信任感”,這是由于本人對(duì)“事”的不熟悉而產(chǎn)生的“不信任感”。而主觀的原因則在于另一種“不信任感”,這種“不信任感”源于對(duì)人的不熟悉,同事不知道“我”是一個(gè)什么樣的人,有哪些方面的“能力”,可以做好哪些事情等等。因此,認(rèn)為要消除“同事對(duì)你的不信任”,需要“雙管齊下”,既從客觀的原因著手,努力熟悉單位的新環(huán)境(包括工作環(huán)境和人的交際環(huán)境)以及單位的業(yè)務(wù),以自己踏踏實(shí)實(shí)的工作贏得同事們的信任。另一方面也從主觀的原因著手,多與同事們溝通,適當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)自己的特長(zhǎng),在有機(jī)會(huì)體現(xiàn)自己“能力”的時(shí)候,一定要把握機(jī)會(huì),這種“把握機(jī)會(huì)”不是要“急于表現(xiàn)自己”,而是“在機(jī)會(huì)面前,要認(rèn)真地、一絲不茍地去做”

  對(duì)于“工作熱情”不高的問題,這里認(rèn)為主要在于——缺乏“成就感”,這是很重要的一點(diǎn)。為什么呢?一個(gè)人的“工作熱情”不高,很大程度源于沒有“工作的動(dòng)力”,而這種“工作的動(dòng)力”需要的是“成就感”,只有不斷獲得獲得“成就感”,才能“愿意”、“樂意”地去從事自己的工作,才會(huì)“主動(dòng)”地完成各種工作任務(wù)。因?yàn)槿耸切枰弧罢J(rèn)同”才會(huì)有“動(dòng)力”的。如果只是“為了工作而工作”,當(dāng)然會(huì)導(dǎo)致“工作熱情”不高。那么,如何去獲得“成就感”呢?這里涉及三方面:一是要努力爭(zhēng)取“機(jī)會(huì)”,“成就”的來(lái)源于“機(jī)會(huì)”的給予;二是態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度既能使得自己把握好所擁有的機(jī)會(huì),也能使別人更信任自己從而獲得更多機(jī)會(huì);三是要不斷提升自己的能力,機(jī)會(huì)往往與能力是成正比例關(guān)系的,能力越高機(jī)會(huì)自然就越多。

  參考答案:如果我剛近單位時(shí),由于同事對(duì)我冷淡和不信任,導(dǎo)致我工作熱情不高,對(duì)此我的看法是:首先我是一個(gè)“剛近單位”,由于對(duì)工作單位中的“同事”的“不熟悉”的,在剛開始的時(shí)候往往會(huì)因?yàn)楸舜酥g“沒有共同的話題”而缺乏語(yǔ)言上的溝通,從而導(dǎo)致一種“冷淡”的感覺,我覺得這是一個(gè)很正常的事情,我會(huì)主動(dòng)地與單位的同事進(jìn)行溝通,尊重單位的前輩,工作時(shí)要不記得失,端正工作態(tài)度,逐步地贏得同事們的“理解”、“接受”乃至“喜歡”,這樣一來(lái),“冷淡”自然就不存在了。

  至于“同事對(duì)我的不信任”的問題,這里客觀的原因在于“剛近單位”的“我”在不熟悉單位業(yè)務(wù)的前提下,很多事情可能“做不好”,所以會(huì)讓同事出現(xiàn)“不信任感”, 主觀的原因在于同事對(duì)我的不熟悉,剛開始同事們不知道“我”是一個(gè)什么樣的人,有哪些方面的“能力”,可以做好哪些事情等等。所以我認(rèn)為要消除“同事對(duì)你的不信任”,需要“雙管齊下”,既從客觀的原因著手,努力熟悉單位的新環(huán)境(包括工作環(huán)境和人的交際環(huán)境)以及單位的業(yè)務(wù),以自己踏踏實(shí)實(shí)的工作贏得同事們的信任。另一方面也從主觀的原因著手,多與同事們溝通,適當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)自己的特長(zhǎng),在有機(jī)會(huì)體現(xiàn)自己“能力”的時(shí)候,一定要把握機(jī)會(huì),同時(shí)在機(jī)會(huì)面前,要“認(rèn)真地、一絲不茍地”去做工作。

  對(duì)于“工作熱情”不高的問題,我認(rèn)為主要在于——缺乏“成就感”。因?yàn)橐粋(gè)人如果只是“為了工作而工作”,就會(huì)導(dǎo)致“工作熱情”不高。對(duì)此我認(rèn)為應(yīng)從三方面著手:一是要努力爭(zhēng)取“機(jī)會(huì)”,因?yàn)椤俺删汀钡膩?lái)源于“機(jī)會(huì)”的給予;二是端正態(tài)度,因?yàn)檎J(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度既能使得自己把握好所擁有的機(jī)會(huì),也能使別人更信任自己從而獲得更多機(jī)會(huì);三是要要不斷提升自己的能力,因?yàn)闄C(jī)會(huì)往往與能力是成正比例關(guān)系的,能力越高機(jī)會(huì)自然就越多。

3、要你組織個(gè)下崗工人調(diào)查,你如何組織這個(gè)調(diào)查?

  分析:這又是一道活動(dòng)組織題,請(qǐng)大家先關(guān)注這道題目的活動(dòng)對(duì)象:“下崗工人”,對(duì)于活動(dòng)對(duì)象,我們首先要分析以下幾個(gè)方面:

  1.這個(gè)調(diào)查的目的可能是什么?

  從正常的角度來(lái)說(shuō),組織“對(duì)下崗工人的調(diào)查”目的就是要幫助下崗工人。那么我們首先就要了解下崗工人在哪些方面需要獲得幫助。那么請(qǐng)大家展開思維:

  首先我們會(huì)想到,下崗后第一個(gè)要面對(duì)的問題就是經(jīng)濟(jì)上的困難,這里我們需要了解的是下崗后所獲得的社會(huì)幫助來(lái)源于哪些方面,收入來(lái)源哪些方面,下崗后的收入有多少,是否足夠,不夠的話還缺多少等等。

  其次,就是如何盡快結(jié)束“下崗”的狀態(tài),重新找到工作。這里我們需要了解的是下崗的原因是什么,是哪些因素制約下崗工人重新上崗,如何幫助下崗工人提高就業(yè)能力等等。

  再次,就是一個(gè)心理的問題。坦誠(chéng)地說(shuō),沒有人會(huì)愿意下崗,沒有人能在下崗時(shí)保持“平和”的心態(tài)。這時(shí),社會(huì)對(duì)下崗工人的幫助除了物質(zhì)上,還應(yīng)該在精神上有所體現(xiàn),給予下崗工人更多社會(huì)關(guān)懷、重視也是一個(gè)不可忽視的因素。那么在我們的調(diào)查表中就要有心理方面的內(nèi)容,要了解下崗工人心中所想,才能從根本上解決這個(gè)社會(huì)問題。

  2.如何開展調(diào)查?

  這里就涉及到調(diào)查的有效性問題。這里實(shí)際上有三個(gè)難點(diǎn):

  一是調(diào)查只可能針對(duì)一部分下崗工人,而不是全部,如何合理地選擇和確定受訪對(duì)象及受訪范圍,將直接影響調(diào)查的有效性。對(duì)此,認(rèn)為應(yīng)該遵循以下的大原則:調(diào)查面要廣。不要集中對(duì)一個(gè)工廠甚至是一個(gè)區(qū)域的下崗工人進(jìn)行調(diào)查,而是要把面鋪開,盡可能多地?cái)U(kuò)大范圍。

  二是如何讓受調(diào)查者如實(shí)地反映心中所想,這也是一個(gè)關(guān)鍵問題,如果受調(diào)查者認(rèn)真地、如實(shí)地填寫調(diào)查表格,很可能會(huì)收到“廢票”甚至是“錯(cuò)票”(指反映“相反”民意的調(diào)查表格)。對(duì)此,認(rèn)為應(yīng)該遵循以下幾個(gè)大原則:首先,要隨機(jī)。萬(wàn)不可接受某些“事先安排”的受訪對(duì)象。其次,要匿名。匿名有利于消除受訪者的疑慮,使其可以暢所欲言。再次,就是要單獨(dú)面對(duì)受訪者。受訪者只有在沒有“旁人”在場(chǎng)的情況下,才能在“不受任何外界因素影響”的情況下,真實(shí)表達(dá)個(gè)人看法。

  三是如何找到“下崗工人”。這里我們要明白的是,“下崗工人”已經(jīng)“下崗”,不像“在崗工人”那樣集中在統(tǒng)一的工作場(chǎng)所,方便調(diào)查表格的派發(fā)。這里認(rèn)為首先是充分利用單位原有的“員工檔案”,通過原有的聯(lián)系方式找到“下崗工人”。其次是調(diào)查表格派發(fā)的形式要多樣化,除了傳統(tǒng)意義上的“街頭派發(fā)”“人力派發(fā)”之外,還可以通過電視廣播告知、郵寄派發(fā)、電話訪問、網(wǎng)上調(diào)查、電子郵件等多種形式來(lái)全方位地讓廣大知道、了解本次調(diào)查。

  3.如何讓下崗工人支持該次調(diào)查?

  這里的關(guān)鍵點(diǎn)是要讓廣大下崗工人相信調(diào)查的有效性,相信調(diào)查將有利于幫助其解決問題。坦誠(chéng)地說(shuō),在的腦海中,實(shí)際上對(duì)于這類的調(diào)查最害怕的不是如何展開,而是如何避免其“流于形式”而“沒有任何實(shí)際意義”。在許多發(fā)達(dá)國(guó)家,有許多類型的“調(diào)查”,而任何的調(diào)查目的都是針對(duì)“社會(huì)中所存在的現(xiàn)象或問題”,調(diào)查是為了了解,調(diào)查是為了尋找“依據(jù)”, 調(diào)查是為了更好地做出決策。從這個(gè)角度看,調(diào)查實(shí)際上是很重要的,因?yàn)槿魏蔚慕鉀Q社會(huì)問題的“對(duì)策”實(shí)際上都不可能是“憑空而來(lái)”,都需要“依據(jù)”。在本道題目中,讓下崗工人支持該次調(diào)查的關(guān)鍵是要結(jié)果透明化,讓大眾知曉“社會(huì)現(xiàn)實(shí)”,讓更多的人關(guān)注這一問題。只有這樣,下崗工人才能相信并支持該次調(diào)查。

  好了,分析完上面的幾個(gè)關(guān)鍵問題后,我們可以轉(zhuǎn)入對(duì)“調(diào)查流程”的分析了。

  認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去看:首先是確定好計(jì)劃書。然后要向上級(jí)主管部門匯報(bào),上級(jí)部門同意后開展調(diào)查工作。第三步是組織人力進(jìn)行調(diào)查。第四步是收集調(diào)查問卷,做相關(guān)的統(tǒng)計(jì)匯總的工作。第五步,是匯總資料后,形成調(diào)查報(bào)告,向上級(jí)部門及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。征得上級(jí)同意后,可以向公眾公布調(diào)查結(jié)果。

  參考答案:

  (一)如果由要我來(lái)組織個(gè)下崗工人調(diào)查,首先從流程上我會(huì)這樣安排:

  第一步是確定好計(jì)劃書。

  第二步要向上級(jí)主管部門匯報(bào),上級(jí)部門同意后開展調(diào)查工作。

  第三步是組織人力進(jìn)行調(diào)查。

  第四步是收集調(diào)查問卷,做相關(guān)的統(tǒng)計(jì)匯總的工作。

  第五步,是匯總資料后,形成調(diào)查報(bào)告,向上級(jí)部門及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。征得上級(jí)同意后,可以向公眾公布調(diào)查結(jié)果。

  (二)除此之外,為了能夠增強(qiáng)調(diào)查的有效性,在制定調(diào)查表時(shí),我會(huì)考慮以下方面:

  (1)應(yīng)把下崗工人下崗后所獲得的社會(huì)幫助來(lái)源于哪些方面,收入來(lái)源哪些方面,下崗后的收入有多少,是否足夠,不夠的話還缺多少等等列入表格中。

  (2)要設(shè)定一些調(diào)查項(xiàng)目去了解下崗的原因是什么,是哪些因素制約下崗工人重新上崗,如何幫助下崗工人提高就業(yè)能力等等。

  (3)在我們的調(diào)查表中要有心理方面的內(nèi)容,要了解下崗工人心中所想,才能從根本上解決這個(gè)社會(huì)問題。

  (三)對(duì)于如何開展調(diào)查,我的觀點(diǎn)是:

  (1)不要集中對(duì)一個(gè)工廠甚至是一個(gè)區(qū)域的下崗工人進(jìn)行調(diào)查,而是要把面鋪開,盡可能多地?cái)U(kuò)大范圍。

  (2)開展調(diào)查,首先要隨機(jī),萬(wàn)不可接受某些“事先安排”的受訪對(duì)象。其次,要匿名。匿名有利于消除受訪者的疑慮,使其可以暢所欲言。再次,就是要單獨(dú)面對(duì)受訪者。受訪者只有在沒有“旁人”在場(chǎng)的情況下,才能在“不受任何外界因素影響”的情況下,真實(shí)表達(dá)個(gè)人看法。

  (3)要充分利用單位原有的“員工檔案”,通過原有的聯(lián)系方式找到“下崗工人”。其次是調(diào)查表格派發(fā)的形式要多樣化,除了傳統(tǒng)意義上的“街頭派發(fā)”“人力派發(fā)”之外,還可以通過電視廣播告知、郵寄派發(fā)、電話訪問、網(wǎng)上調(diào)查、電子郵件等多種形式來(lái)全方位地讓廣大知道、了解本次調(diào)查。

  (4)調(diào)查結(jié)果要透明化,讓大眾知曉“社會(huì)現(xiàn)實(shí)”,讓更多的人關(guān)注這一問題。只有這樣,下崗工人才能相信并支持該次調(diào)查。

4、黃金假期,游樂園人滿為患,排隊(duì)買票騷動(dòng),怎么辦?

  分析:首先請(qǐng)大家先關(guān)注題目中的虛擬時(shí)間段——“黃金假期”,對(duì)于“黃金假期”來(lái)說(shuō),在我們大眾的心目中應(yīng)該是一個(gè)怎樣的時(shí)間段呢?應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)快樂的、輕松的時(shí)間段,大家都會(huì)“出來(lái)”“玩”的一個(gè)時(shí)間段,所以從這個(gè)角度看,出現(xiàn)“游樂園人滿為患”的現(xiàn)象應(yīng)該是一個(gè)正常的現(xiàn)象,現(xiàn)在問題是題中要求考生去解決一個(gè)“正常的現(xiàn)象”,恐怕是一個(gè)難度不小的事情。因此,從這個(gè)角度看,請(qǐng)考生們注意,對(duì)于答題者來(lái)說(shuō),對(duì)于“正常的現(xiàn)象”是不可能想到對(duì)策去解決它的,因此我們答題時(shí)是不需要去“想辦法”解決“游樂園人滿為患”的問題,因?yàn)椤罢5默F(xiàn)象”不可能被解決,除非取消“黃金假期”。而考生需要重點(diǎn)解決的是什么呢?是后面的問題——即“排隊(duì)買票騷動(dòng)”的現(xiàn)象,實(shí)際上如果還要繼續(xù)細(xì)分,應(yīng)該說(shuō)“排隊(duì)買票”都應(yīng)該是一個(gè)“正常的現(xiàn)象”,為什么?因?yàn)榧倨诒囟ā叭硕唷保?“人多”就必須“排隊(duì)買票”。因此,我們對(duì)這個(gè)題目細(xì)分后,需要解決的就只有“騷動(dòng)”的問題。或許說(shuō)到這里,很多考生會(huì)覺得在做不必要的細(xì)分,但是我們?cè)诖疬@道面試題目的時(shí)候,細(xì)分到只討論“騷動(dòng)”這個(gè)問題,實(shí)際上有利于我們正確的分析的。

  以下讓我們來(lái)分析出現(xiàn)“騷動(dòng)”的幾種可能性:

  1、排隊(duì)秩序出現(xiàn)了問題。對(duì)于這種情況,可以加派工作人員維持排隊(duì)秩序。

  2、售票的窗口、網(wǎng)點(diǎn)太少了或售票人員不足,導(dǎo)致人流無(wú)法散去。對(duì)于這種情況,可以選擇增加售票人員,或新開臨時(shí)售票點(diǎn)等方式加快購(gòu)票人流的疏散。

  3、買票的群眾與游樂園的工作人員發(fā)生了沖突。對(duì)于這種情況,應(yīng)該首先教育自己的工作人員先保持克制,要耐心對(duì)群眾作出解釋,對(duì)實(shí)在無(wú)法平息心情的群眾,可采取請(qǐng)其到辦公室詳談解決的方式,暫時(shí)將“矛盾”與排隊(duì)人流“隔離”開來(lái),避免“矛盾”的進(jìn)一步擴(kuò)大。

  4、買票的群眾中出現(xiàn)了身體不適的問題。比如排隊(duì)太久,有人暈倒了。或比如人太多了,有人在人群中摔倒了。對(duì)于這種情況,應(yīng)該立刻安排工作人員對(duì)身體不適的群眾做緊急治療,并馬上聯(lián)系救護(hù)車將身體不適的群眾送往就近的醫(yī)院。

  5、出現(xiàn)游樂園限制群眾入場(chǎng)的情況。對(duì)于這種情況,實(shí)際上香港迪斯尼樂園就曾經(jīng)限制過入場(chǎng)的群眾人數(shù),而當(dāng)時(shí)許多擬入場(chǎng)的群眾甚至還是持有有效門票的游客。對(duì)于這種情況,群眾的憤怒是可以想象地到的。出現(xiàn)的“騷動(dòng)”也是最嚴(yán)重的。對(duì)此,要解決當(dāng)時(shí)的混亂情況,一方面要耐心地解釋,讓群眾理解游樂園是為游客安全著想而限制入場(chǎng)的群眾人數(shù);另一方面應(yīng)該是安排緊急的補(bǔ)償措施,如允許群眾退票或承諾在未來(lái)的閑暇時(shí)間段給予受影響的游客優(yōu)惠等。

  參考答案:如果在黃金假期,游樂園人滿為患,排隊(duì)買票出現(xiàn)“騷動(dòng)”,我認(rèn)為應(yīng)該采取以下措施:

  1加派工作人員維持排隊(duì)秩序。

  2增加售票人員,或新開臨時(shí)售票點(diǎn)等方式加快購(gòu)票人流的疏散。

  3如果出現(xiàn)買票的群眾與游樂園的工作人員發(fā)生沖突的情況。應(yīng)該首先教育自己的工作人員先保持克制,要耐心對(duì)群眾作出解釋,對(duì)實(shí)在無(wú)法平息心情的群眾,可采取請(qǐng)其到辦公室詳談解決的方式,暫時(shí)將“矛盾”與排隊(duì)人流“隔離”開來(lái),避免“矛盾”的進(jìn)一步擴(kuò)大。

  4如果買票的群眾中出現(xiàn)了身體不適的問題,應(yīng)該立刻安排工作人員對(duì)身體不適的群眾做緊急治療,并馬上聯(lián)系救護(hù)車將身體不適的群眾送往就近的醫(yī)院。

  5如果由于人數(shù)過多而出現(xiàn)必須限制群眾入場(chǎng)的情況。一方面要耐心地解釋,讓群眾理解游樂園是為游客安全著想而限制入場(chǎng)的群眾人數(shù);另一方面應(yīng)該是安排緊急的補(bǔ)償措施,如允許群眾退票或承諾在未來(lái)的閑暇時(shí)間段給予受影響的游客優(yōu)惠等。

  5、你是計(jì)算機(jī)專業(yè)的,是領(lǐng)導(dǎo)秘書,單位電子政務(wù)工作流程不暢,效率低下,你怎么辦?

  分析:對(duì)于這道面試題目,的觀點(diǎn)是,這實(shí)際上是一道矛盾的處理題。那矛盾是什么呢?這道面試題目所隱含的不是人與人之間的矛盾,而是一個(gè)事實(shí)間的矛盾問題。這里首先講到考生的模擬身份是“計(jì)算機(jī)專業(yè)的”畢業(yè)生,按照正常的邏輯來(lái)看,應(yīng)該是能夠“發(fā)現(xiàn)”在單位中存在“電子政務(wù)工作流程不暢,效率低下”的問題,同時(shí)也是應(yīng)該“有能力”去解決這個(gè)問題的。但問題的關(guān)鍵是,考生的模擬身份除了是“計(jì)算機(jī)專業(yè)的”畢業(yè)生,還是“領(lǐng)導(dǎo)秘書”,事實(shí)的矛盾就出在這里。為什么?領(lǐng)導(dǎo)秘書的職責(zé)是什么呢?是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各種基礎(chǔ)性的工作,而“電子政務(wù)工作流程不暢,效率低下”這一情況的改進(jìn),實(shí)際上并不是領(lǐng)導(dǎo)秘書的職責(zé)所在,即某種意義上來(lái)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)秘書“不需要”做這個(gè)事情。說(shuō)到這里,是否就意味著作為“領(lǐng)導(dǎo)秘書”的考生什么都不需要做呢?其實(shí)也不然。因?yàn)殡m然該問題“不需要”領(lǐng)導(dǎo)秘書去做,但領(lǐng)導(dǎo)秘書是有義務(wù)將這一情況“告知”領(lǐng)導(dǎo)的,同時(shí)考生作為“計(jì)算機(jī)專業(yè)的”畢業(yè)生,同時(shí)又是領(lǐng)導(dǎo)的助手,實(shí)際上完全可以將自己所知道的或所想到的各種解決對(duì)策提供給領(lǐng)導(dǎo)作為“參考”。總之,考生不能“不作為”,不能“事不關(guān)己,己不操心”;但也不能“亂作為”,不能“越權(quán)作為”。 模擬身份是“領(lǐng)導(dǎo)秘書”的考生,應(yīng)該要做的是牢牢地記住自己的“身份”和“職責(zé)”所在,“恰到好處”地實(shí)施自己的行為。

  參考答案:如果我是領(lǐng)導(dǎo)秘書,由于我是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的,假如發(fā)現(xiàn)單位電子政務(wù)工作流程不暢,效率低下,我會(huì)這樣處理:首先,我要明確自己的身份是“領(lǐng)導(dǎo)的秘書”,必須先做好自己的本職工作,協(xié)助好領(lǐng)導(dǎo)處理好各項(xiàng)基本的工作。如果時(shí)間允許的話,我會(huì)對(duì)“電子政務(wù)工作流程不暢,效率低下”做一個(gè)調(diào)查,將存在的情況和自己的一些解決對(duì)策和想法整理好后,形成書面材料,呈交給領(lǐng)導(dǎo),供領(lǐng)導(dǎo)作一個(gè)參考。如果時(shí)間不允許的話,我也會(huì)將這一情況向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)地反映。總之,我首先要立足于本職工作,優(yōu)先處理自己職權(quán)范圍的的工作,有余力時(shí)才兼顧單位的其他利益和工作。

 

 

筆試試題推薦:公務(wù)員考試筆試試題

筆試真題公務(wù)員考試筆試真題

面試常見問題匯總:公務(wù)員考試面試常見問題匯總

面試真題:公務(wù)員考試面試真題

公務(wù)員考試大綱:公務(wù)員考試大綱

教師招考專題:最新教師招聘信息發(fā)布區(qū)

事業(yè)單位招聘專題:最新事業(yè)單位招聘信息發(fā)布區(qū)

作者:文武公務(wù)員考試網(wǎng) 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

謹(jǐn)防受騙提示:報(bào)名時(shí)一般不會(huì)收費(fèi),如果報(bào)名時(shí)出現(xiàn)收費(fèi),請(qǐng)廣大考生注意分辨真?zhèn)危?jǐn)防上當(dāng)受騙。

以上資訊來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),如果有侵犯版權(quán)請(qǐng)qq聯(lián)系我們,我們將在24小時(shí)之內(nèi)刪除!文武公務(wù)員考試網(wǎng)不對(duì)該資訊信息的任何真實(shí)性負(fù)責(zé)。



  • 文武公務(wù)員考試網(wǎng)(www.guoyanxin667788.com) © 2013 版權(quán)所有 All Rights Reserved.
  • 站長(zhǎng)聯(lián)系QQ:799752985 浙ICP備11036874號(hào)-1
  • Powered by 文武教師招聘網(wǎng)
  • 特级婬片国产在线观看,欧美精品久久久一区二区免费看,亚洲一区二区三区一品精,最新国产福利小视频在线观看
    天堂亚洲AⅤ在线观看 | 五月香婷婷缴情综合 | 五月激情丁香婷婷综合中文字幕 | 亚洲国产精品久久久久婷婷图片 | 亚洲国产精品久久久秋霞 | 亚洲AV不卡每天更新 |