文武教師招聘網
首頁 浙江教師 福建教師 江蘇教師 廣東教師 江西教師 安徽教師 北京教師 上海教師 天津教師 湖南教師 湖北教師 河南教師
河北教師 海南教師 重慶教師 貴州教師 遼寧教師 吉林教師 山西教師 廣西教師 云南教師 陜西教師 甘肅教師 青海教師 四川教師
山東教師 內蒙古教師 黑龍江教師 寧夏教師 新疆教師 西藏教師 教師面試 說課稿 教案 事業單位招聘 公務員考試 特崗教師 教師資格考試
長沙教師  南京教師  教師考試大綱  最新公務員考試 最新教師招聘信息  最新事業單位招聘信息
您現在的位置:首頁 >> 廣東教師招聘網 >> 佛山教師招聘網 >> 內容

廣東省佛山市順德區南華小學2014年教師招聘公告

時間:2013-12-26 12:14:49 點擊:

2014年順德區南華小學面向社會公開招聘教師公告

    根據《廣東省事業單位公開招聘人員辦法》(省府令第139號)和《2014年順德區中小學教師招聘工作方案》要求,結合我校師資實際需求,現就2014年我校公開招聘教師公告如下:

一、 學校基本情況簡介

南華小學位于順德區杏壇鎮中心以西約6公里相對邊遠的鄉村,但座落于高富路旁,交通方便,公交車可從鎮面直達學校。

本校辦學規模規模小,辦學條件滿足常規教學要求,尤其是信息化教學硬件方面;學校占地面積5138平方米,有6個教學班,教師14人,其中本科學歷12人,大專學歷2人; 有教師宿舍;2010年度被評為杏壇鎮教育系統先進單位。

二、招聘需求

(一)招聘的崗位、人數:招聘語文教師1名。

(二)招聘對象及條件

1、思想品德:擁護中國共產黨的領導,熱愛教育事業,為人師表。遵紀守法,樂于奉獻。

2、招聘對象:符合《2014年順德區中小學教師招聘工作方案》中的相關條件的人士。

三、招聘程序

(一)報名和資格審查。

1、報名時間:公告之日起至2014年1月8日截止。

2、報名地點:佛山市順德區南華小學。

3、報名形式:

報名資料電子版發送   qq郵箱1691356072,原件提交學校審核,同時提交復印件1份備案;面試報名截止后,由我校按區招聘基本條件進行面試初試,遴選審查合格和確認面試對象,通知符合條件的應聘對象參加面試。

4、應聘者報名時須提交以下資料:

(1)個人簡歷(含相片),學歷證、教師資格證原件及復印件各一份(如應屆生未取得相應證書要出示相關有效證明文件);

(2)普通話水平證書、有關技能特長、獲獎證書等資料原件和復印件1份;

(3)戶口本、身份證原件和復印件1份;

(4)其它符合應聘條件的證明材料;

(5)以上證書等原件審核后返還。

5、學校聯系人:劉校長 電話:13928247221或27683324

(二)面試。

1、面試形式:面試形式采用答辯、說課(試教)、教師基本素質考查等形式。面試總分為100分,面試及格分為70分,面試合格才有資格參加筆試。

2、面試時間:2014年1月14日前完成,面試具體時間以通知為準。

3、面試后,根據個人面試成績從高到低排序,按照筆試入選數與招聘職位數3:1的比例,報鎮教育局審批后向區教育局推薦參加筆試人選。

(三)筆試、體檢、公示等環節由順德區教育局統一安排。

(四)錄用。

對符合條件的人員,由順德區教育局通知后,辦理接收手續,學校實行聘用,簽訂聘用合同,享受順德區內在編公辦教師相應待遇。

四、其他: 

1、有藝術類特長者優先錄用。

2、提供虛假資料、錯誤聯絡信息等后果自行負責。

順德區南華小學

2013年12月 23 日

教師試題推薦:中小學幼兒教師招聘考試試題

教師面試常見問題匯總:教師招聘考試面試常見問題匯總

教師說課稿:教師招聘考試說課稿匯總

教師教案:教師招聘考試教案匯總

教師考試大綱:教師招聘考試大綱

事業單位招聘專題:最新事業單位招聘信息發布區

公務員考試信息專題:最新公務員考試信息發布區

 來源:網絡

謹防受騙提示:報名時一般不會收費,如果報名時出現收費,請廣大考生注意分辨真偽,謹防上當受騙。

以上資訊來自互聯網,如果有侵犯版權請qq聯系我們,我們將在24小時之內刪除!文武教師招聘網不對該資訊信息的任何真實性負責。



  • 文武教師招聘網(www.guoyanxin667788.com) © 2013 版權所有 All Rights Reserved.
  • 站長聯系QQ:799752985 浙ICP備11036874號-1
  • Powered by 文武教師招聘網
  • 特级婬片国产在线观看,欧美精品久久久一区二区免费看,亚洲一区二区三区一品精,最新国产福利小视频在线观看
    亚洲手机在线人成网站 | 伊人久久综合热线大杳蕉 | 亚洲精国产一区二区三区 | 亚洲亚洲影院第一页 | 六月婷婷国外视频在线 | 日本免费一区二区三区中文 |