市南區教育局關于面向全省選聘免費師范生的方案
自2011年國家首批免費師范生進入工作崗位以來，區教育局已先后錄用了14名免費師范生。經過工作實踐，免費師范生以其扎實的專業知識功底，良好的溝通協調能力，優秀的發展可塑潛質深受好評。為進一步吸引人才，為市南教育貯備一批優秀教師梯隊人才，我局計劃赴高校繼續選聘山東省生源2015屆免費師范生，特制定方案如下：
一、選聘范圍
北京師范大學、華中師范大學、華東師范大學、陜西師范大學、東北師范大學、西南大學山東省生源2015屆免費師范生。
二、選聘人數及崗位
根據每年用編審批計劃，結合各學校實際需求，確定選聘免費師范生學科范圍及人數。實際選聘人數原則上不超過用編審批計劃的50%。（實際選聘人數需根據應聘人數及考試成績確定）
三、招聘人員組成
為廣納賢才，真正吸引優秀免費師范生應聘，計劃派出一批責任心強、有豐富經驗的人員赴六所高校進行現場區情宣講和有關政策答疑，并對有應聘意向免費師范生進行資格審查和信息登記。
四、選聘程序
1﹒發布選聘信息：通過赴六所大學現場宣傳和網上發布選聘信息的方式，吸引符合選聘條件的免費師范生前來報名應聘。
2﹒確定考察面試人員名單：區教育局根據報名人員的實際報名情況，結合學校實際需求，本著黨員優先、優秀學生會干部優先、學習成績優秀者優先、教師基本功獲獎者優先、實習期間表現優異者優先的原則擇優確定參加考察面試的考生名單。
3﹒考察面試時間、地點：擬定于2014年12月中旬進行考察面試工作。根據參加考察面試考生學科，相應選擇一批市南區知名教師擔任免費師范生導師，并將其所在學校作為考察面試地點。同一學科考生安排在同一所學校。
4﹒免費師范生導師選拔：從師德修養、授課技能、班級管理、科研解析等方面能力綜合選拔一批優秀教師組建免費師范生導師庫，每年根據選聘需要從導師庫中隨機抽取部分教師擔任免費師范生導師工作。
5﹒考察面試環節：分為學校崗位實踐考察和試講測試兩部分，由選聘工作領導小組辦公室制定統一的考察標準和分值權重。
（1）崗位實踐考察：組織報名免費師范生到指定中、小學進行為期一周的崗位實踐考察。實踐考察學校須成立由校長、分管教學副校長、教導主任、骨干教師、學科導師組成的免費師范生考察領導小組，為每一位考生安排實踐崗位，在形象氣質、語言表達、師德表現、專業知識、課堂駕馭能力、班級管理能力等方面對免費師范生進行全面量化評分，并安排不少于兩節課的試講。
（2） 試講測試：崗位實踐考察結束后，將組織同一學科免費師范生進行課堂試講測試。試講題目由評委現場確定，考生抽簽確定題目和試講班級。選聘工作領導小組辦公室將組織由相應學科教研員和優秀教師組成的評委組對考生試講中的授課風采、知識點把握、現場互動、板書水平、教學教具使用、授課效果進行評分。考生崗位實踐考察期導師及所在學校教師不得擔任試講測試評委。
6﹒確定擬聘用人員：綜合崗位實踐考察成績占40%，試講成績占60%的比例加權排定名次，根據選聘計劃確定擬聘用人員。
7﹒辦理錄用手續：對于擬聘用的考生，按要求進行體檢、政審并辦理錄用手續。
8﹒教師培訓：確定錄用的免費師范生將與通過公開選聘錄用的考生一起參加封閉入職培訓。
四、保障措施
1﹒為吸引優秀人才，擬全額負擔免費師范生來青面試期間的交通費、食宿費。
2﹒選聘的免費師范生必須至少擔任五年的班主任工作或輔導員工作。
3﹒所選聘免費師范生將根據學校的師資配備現狀和辦學特色進行分配。確保每一名免費師范生能夠起到優化學科師資水平、提升新教師整體質量、促進教師梯隊建設的積極作用。
4﹒接收學校須高度重視免費師范生的培養，制定有針對性的培養培訓計劃，派專人進行幫扶指導，在出課評課、教學能力提升等方面重點培養，使其5年內迅速成為校學科教學骨干教師。
5﹒教育研究部門以“將每一名免費師范生培養成市教學能手”為目標，制定免費師范生三年培訓計劃，力爭使每一名免費師范生成長為市南教育的優秀教師。
6﹒人事科將每年到免費師范生所在學校進行調研，了解免費師范生的表現，按畢業院校進行評估。對于免費師范生培養過程中表現優異的學校在今后的選聘人數中將適當側重。
附：
1、市南區教育局選聘免費師范生崗位實踐考察評分表
2、市南區教育局選聘免費師范生課堂教學評分表
市南區教育局選聘免費師范生崗位實踐考察評分表
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崗位實踐考察內容 |
得分 | |
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師德 修養 （10分） |
具有良好的師德修養，在崗位實踐過程中能關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。 |
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課堂 教學 （60分） |
在崗位實踐過程中，學習態度認真，能積極參與學校安排的各項工作，善于發現問題，提出問題，解決問題，能積極主動與指導教師溝通，善于學習，認真鉆研業務，敢于創新，專業素養和教育教學水平有所提高。（20分） |
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能認真備課，教學目標設定符合教材要求，切合學生實際；課堂教學方法得當，能注重發揮評價的激勵作用，注重面向全體學生，課堂教學效果好。（20分） |
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教師儀表端莊，教態自然親切，能用體態吸引學生，抓住學生的注意力；普通話準確、流暢，邏輯性強，有感染力；板書精心設計，布局科學合理，書寫工整流暢。（20分） |
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班級 管理 （15分） |
能積極參與班級的管理工作，協助班主任做好班級的各項工作，勝任班主任工作。 |
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專業 發展 （15分） |
教學基本功扎實，具有新的教育思想、教育理念、教學方法和手段，課堂教學中敢于創新，善于學習，不斷更新自己的教學觀念，改善自己的教學行為。 |
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市南區教育局選聘免費師范生課堂教學評分表
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評價項目 |
評價內容 |
評價標準 |
得分 |
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教 學 內 容 （20分） |
教學目的的科學性、思想性、教育性（5分） |
有明確的教學目的，符合大綱要求和切合新課標，切合學生實際，科學性強，寓教于德，有豐富的思想內涵。 |
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教學重點和教學難點的把握（10分） |
傳授知識，準確系統，重點突出，難點突破，層次清晰，關鍵抓準。 |
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根據教學對象確定教學深度和密度（5分） |
教學內容密度適中，有一定的深度和廣度，符合學生知識現狀和接受能力。 |
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教 學 方 法 （50分） |
課堂教學效果（40分） |
教師注重發揮評價的激勵作用，注重面向全體學生；能適時組織學生進行有效交流、討論與合作；教師能抓住重點、難點精講，師生之間互動較好；學生積極主動，樂于動腦、動口、動手，思維積極，發言踴躍，學習興趣濃；學生回答課堂提問和隨堂練習的正確率在90%以上，教學效果好。 |
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課堂教學氣氛（5分） |
學生大膽發言，小組互相討論，學生 |
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課堂教學多媒體及教具的使用（5分） |
能夠根據教學需要，正確選擇多媒體和教具，輔助教學效果較好。 |
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教 學 基 本 功 （20分） |
教師語言的準確與流暢（8分） |
普通話準確、流暢，邏輯性強，有感染力。 |
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教師板書的書寫與設計（7分） |
板書精心設計，布局科學合理，書寫工整流暢。
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教師的儀容儀表與教態（5分） |
教師儀表端莊，教態自然親切，能用體態吸引學生，抓住學生的注意力。 |