(一)、填空。(16分，每空0.5分)
1、教育的根本目的是_。本次課程改革的任務是全面貫徹黨的_，調整和改革基礎教育的課程_、_、_，構建符合_要求的新的基礎教育課程體系。課程改革的六項具體目標分別是：課程功能、_、_、_、_、_。
2、本次課程改革的顯著特征是轉變學生的_。學習方式不僅包括相對的學習方法，而且涉及學習_、學習_、學習_、學習_等心理因素和心靈力量。所以，轉變學習方式實質上是教育_觀、_觀和培養模式的變革。
3、研究性學習是指教師不把現成結論告訴學生，而是學生在教師指導下自主地_、_、_的過程。
4、新課程中教師角色的轉變要求教師是學生學習的_者;是新型教學關系中的學習者和_者，也是新課程的_者和_者。
5、新課程強調建立促進學生_、教師_和課程_的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注個體的_和多方面的發展潛能。
6、新課程倡導的學生觀是：學生是_的人，學生是_的人，學生是具有_的人。
(二)、簡答：(4分)
新課程中教師的教學行為將發生哪些變化?
【參考答案】
(一)、填空。(16分，每空0.5分)
1、(為了每一位學生的發展)或(教書育人)。(教育方針)，(體系)、(結構)、(內容)，(素質教育)。
(課程結構)(課程內容)、(教學模式)、(課程評價)、(課程管理)。
2、(學習方式)。(習慣)、(意識)、(態度)、(品質)。(價值)、(人才)
3、(發現問題)、(探究問題)、(獲得結論)或(獲得知識)。
4、(促進)(研究)(開發)(建設)
5、(全面發展)(不斷提高)(不斷發展)(進步)
6、(發展)(獨立)(獨立意義)
(二)、簡答(4分)
1、在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞。
2、在對待教學關系上，新課程強調幫助、引導。
3、在對待自我上，新課程強調反思。
4、在對待與其他教育者的關系上，新課程強調合作。