2012年教師資格考試《幼兒保教知識與能力》考前沖刺模考試卷一
一、單項選擇題（共30道題，每題1.5分，共45分）
1.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（ ）較差。
A.穩定性
B.廣度
C.分配能力
D.范圍
2.3歲兒童（ ）。
A.能辨別以別人為基準的左右
B.能辨別以自身為中心的左右
C.能辨別前后
D.能辨別上下
3.新生兒愛聽（ ）。
A.低音調的聲音
B.高音調的聲音
C.強烈的聲音
D.中音調的聲音
4.西方流行的游戲治療就是（ ）學派的游戲理論的應用，用于矯治兒童在精神上與行為中的問題。
A.復演
B.同化
C.元交際
D.精神分析
5.示范方式有三種：相向示范、圍觀示范、順向示范，幼兒動作技能的學習采用（ ）方式較好。
A.相向示范
B.圍觀示范
C.順向示范
D.三種結合
6.（ ）是教師事先沒有計劃，在一日生活的真實場景中對隨時隨地發生的事件的觀察。
A.隨機觀察
B.隨便觀察
C.有計劃的觀察
D.無計劃的觀察
7.美國著名心理學家（ ）在1890年首先通過記憶實驗來驗證形式訓練說。
A.詹姆士
B.桑代克
C.奧蘇伯爾
D.賈德
8.下列哪一條符合兒童動作發展的規律？（ ）
A.從局部動作發展到整體動作
B.從邊緣部分到中央部分
C.從粗大動作發展到精細動作
D.從下部動作發展到上部動作
9.對黏液質的孩子，應著重（ ）。
A.防止粗枝大葉，虎頭蛇尾
B.培養勇于進取、豪放的品質
C.培養積極探索精神及踏實、認真的特點
D.防止任性、粗暴
10.（ ）是幼兒道德發展的核心問題。
A.親子關系的發展
B.性別角色的發展
C.親社會行為的發展
D.社交技能的發展
11.下列哪項不屬于影響幼兒品德形成的外部條件？（ ）
A.家庭教養方式
B.道德認知
C.社會風氣
D.同伴群體
12.元交際的游戲理論由（ ）于1952年提出，他認為，游戲是一種元交際過程。
A.貝特森
B.伯萊思
C.哈特
D.埃利斯
13.“寓教于樂”實際上就是幼兒教育（ ）的體現。
A.游戲化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
14.測得一名兒童的智商為60，他屬于（ ）。
A.正常兒童
B.智力超常兒童
C.弱智兒童
D.聾、啞、盲兒童