2014年浦陽一小公開招聘教師綜合考核辦法
綜合考核共40分。考核材料計分起訖時間從2011年8月1日到2014年6月16日止（教壇新秀、名師除外），以文件、證書、檔案等材料原件為準。獲獎指一、二、三等獎。
語文、數學學科
一、教學效果（24分）
考核近三個學年5個學期所任班級學科的期末教學成績，以中小為單位，原始檔案為依據，按均量值計算。每學期以年級平均均量值為基數，達到基數的記4分，每超過平均均量值0.1分的加記0.1分，最高記4.8分；每低于平均均量值0.1分的扣記0.1分，每學期最低記3分。任教兩個班及以上的記平均得分。因故沒有學科成績的學期記基本分4分。
二、教育科研（5分）
近三個學年來，出版過個人教育專著的記5分。有論文在國家級刊物上發表的每篇記2分，省級發表的每篇記1.5分。論文省級及以上獲獎記2分，市級一等獎記1.5分、二等獎記1分、三等獎記0.75分；縣級一等獎記0.75分、二等獎記0.5分、三等獎記0.3分。論文發表指在正式公開出版發行的專業性刊物上發表（以2014年《全國報刊簡明目錄》上的刊物為準，不含準印證刊物、類似論文集的增刊和出版物以及港澳出版物）。論文獲獎指在教育行政業務部門、教師培訓部門（教育學會所屬一級分會及以上）組織的論文評比中的獲獎，論文與報考學科不對應的減半記分；獲獎、發表同一內容只記一次最高分；合作論文記平均分；教學設計、課例報告、教案、教學實錄、課件、教育教學隨筆按同級論文減半記分。課題獲獎按同級別論文加倍記分，合格課題按同級別論文三等獎記分，課題執筆人按1/1記分，課題負責人按1/4記分，同一人記一次分。
教育科研成績記分以報考同一學校同一學科為組，教育科研成績得分計算辦法為：（本人累計得分/第一名累計得分）×5（保留兩位小數）。
三、教師榮譽、教學業務水平（6分）
曾榮獲縣級及以上教壇新秀、名師、名師培養人選榮譽稱號的記1分；近三個學年來，榮獲縣級及以上師德標兵（楷模）、優秀教師、優秀班主任、優秀少先隊輔導員稱號的記0.5分；黨政、教育部門評比的其他縣級及以上單項榮譽記0.3分。最高記1分。
近三個學年來，承擔教育行政業務部門、教師培訓部門組織的公開課、觀摩課、講座任務的(內容必須與報考學科對應，各級各類培訓班中被培訓人員所承擔的任務除外)市級及以上記1分，縣級記0.8分，教育聯盟記0.3分。以主辦單位文件、證明為準。最高記1分。
近三個學年來，在教育行政業務部門組織的與業務有關的基本功比賽市級及以上獲獎記1分，縣級一、二等獎記0.5分，三等獎記0.1分。最高記2分。
近三個學年來，在教育行政業務部門組織的優質課評比市級及以上獲獎記3分，縣級一等獎記2分、二等獎記1.5分、三等獎記0.75分、教育聯盟獲獎記0.3分。錄像課獲獎按同級別減半記分，非報考對應學科不計分。同一次層層比賽按最高獲獎級別記一次分，其他可累計，最高記3分。
以上累計最高記6分。
四、輔導學生獲獎（3分）
輔導學生參加教育行政、業務部門組織或批準的各類競賽，獲國家級每人次記1.5分；省級一等獎每人次記1分，二、三等獎每人次記0.75分；市級一等獎每人次記0.75分，二、三等獎每人次記0.5分；縣級一等獎每人次記0.5分，二等獎每人次記0.3分，三等獎每人次記0.2分。（如比賽只取名次的，則第1名為一等獎，2－3名為二等獎，4－6名為三等獎。）若學生獲獎為非現場賽的、非經層層選拔的減半記分。輔導學生競賽必須與報考學科相關，同一比賽按最高記一次分，輔導教師以主辦單位文件（學校原始檔案記載）為準。多位教師輔導的，記平均得分。最高記3分。
五、年度考核（1.5分）
近三年年度考核連續優秀的記1.5分，兩優一合格記1.2分，一優兩合格記0.9分,三年合格的記基本分0.6分。
六、職務加分（0.5分）
考核期內擔任過中小級大隊總輔導員等中層干部及以上或與報考學科對口的學科總教研組長（以學校檔案或事實調查為依據）的記0.5分。
英語學科
一、教學效果（24分）
1．在縣2011、2012學年第二學期教學質量抽測中所任教班級英語的成績以縣為單位,按均量值計算。每年以全縣平均均量值為基數，達到基數的記4分，每超過基數0.1分的加記0.1分,最高4.5分；每低于基數0.1分的扣記0.1分, 最低記3分。如果抽測的年級本校為多個英語老師任教或沒有抽測成績的，則以中小為單位，按均量值計算。以年級平均均量值為基數，達到基數的記4分，每超過基數0.1分的加記0.1分，最高記4.5分；每低于基數0.1分的扣0.1分，最低記3分。沒有抽測成績且整個年級是同一老師任教的，則每年記基本分4分。任教兩個班及以上的記平均得分。
2．英文朗讀（5分）
自備一篇：朗讀流暢，語速適中，語音準確清晰，語調自然優美，發音純正地道。（2.5分）考核組提供抽簽一篇：關注語速、語音、語調、發音的同時，側重考評表現力。（2.5分）
3．英文歌曲演唱（4分）
演唱的英文歌曲內容健康，聲音優美，發音準確，吐詞清晰，能正確把握旋律和節奏，表情和動作自然恰當。自備一首2分，考核組提供抽簽一首2分（PEP教材三四年級歌曲）。
4．英語即興表達（3分）
根據考核組問題，即興表達，思維清晰，觀點鮮明，主旨集中，表達流暢，語法規范。
5．板書、簡筆畫（3分）
由考核組提供相關內容。在規定時間內完成板書，書寫內容無誤，字體流暢，格式正確，美觀大方。（2分）根據要求在黑板上完成簡筆畫。簡筆畫內容符相關材料情景，線條簡潔流暢，景物清晰美觀。（1分）
二、教育科研（5分）
近三個學年來，出版過個人教育專著的記5分。有論文在國家級刊物上發表的每篇記2分，省級發表的每篇記1.5分。論文省級及以上獲獎記2分，市級一等獎記1.5分、二等獎記1分、三等獎記0.75分；縣級一等獎記0.75分、二等獎記0.5分、三等獎記0.3分。論文發表指在正式公開出版發行的專業性刊物上發表（以2014年《全國報刊簡明目錄》上的刊物為準，不含準印證刊物、類似論文集的增刊和出版物以及港澳出版物）。論文獲獎指在教育行政業務部門、教師培訓部門（教育學會所屬一級分會及以上）組織的論文評比中的獲獎，論文與報考學科不對應的減半記分；獲獎、發表同一內容只記一次最高分；合作論文記平均分；教學設計、課例報告、教案、教學實錄、課件、教育教學隨筆按同級論文減半記分。課題獲獎按同級別論文加倍記分，合格課題按同級別論文三等獎記分，課題執筆人按1/1記分，課題負責人按1/4記分，同一人記一次分。
教育科研成績記分以報考同一學校同一學科為組，教育科研成績得分計算辦法為：（本人累計得分/第一名累計得分）×5（保留兩位小數）。
三、教師榮譽、教學業務水平（6分）
曾榮獲縣級及以上教壇新秀、名師、名師培養人選榮譽稱號的記1分；近三個學年來，榮獲縣級及以上師德標兵（楷模）、優秀教師、優秀班主任、優秀少先隊輔導員稱號的記0.5分；黨政、教育部門評比的其他縣級及以上單項榮譽記0.3分。最高記1分。
近三個學年來，承擔教育行政業務部門、教師培訓部門組織的公開課、觀摩課、講座任務的(內容必須與報考學科對應，各級各類培訓班中被培訓人員所承擔的任務除外)市級及以上記1分，縣級記0.8分，教育聯盟記0.3分。以主辦單位文件、證明為準。最高記1分。
近三個學年來，在教育行政業務部門組織的與業務有關的基本功比賽市級及以上獲獎記1分，縣級一、二等獎記0.5分，三等獎記0.1分。最高記2分。
近三個學年來，在教育行政業務部門組織的優質課評比市級及以上獲獎記3分，縣級一等獎記2分、二等獎記1.5分、三等獎記0.75分、教育聯盟獲獎記0.3分。錄像課獲獎按同級別減半記分，非報考對應學科不計分。同一次層層比賽按最高獲獎級別記一次分，其他可累計，最高記3分。
以上累計最高記6分。
四、輔導學生（3分）
輔導學生參加教育行政、業務部門組織或批準的各類競賽，獲國家級每人次記1.5分；省級一等獎每人次記1分，二、三等獎每人次記0.75分；市級一等獎每人次記0.75分，二、三等獎每人次記0.5分；縣級一等獎每人次記0.5分，二等獎每人次記0.3分，三等獎每人次記0.2分。（如比賽只取名次的，則第1名為一等獎，2－3名為二等獎，4－6名為三等獎。）若學生獲獎為非現場賽的、非經層層選拔的減半記分。輔導學生競賽必須與報考學科相關，同一比賽按最高記一次分，輔導教師以主辦單位文件（學校原始檔案記載）為準。多位教師輔導的，記平均得分。最高記3分。
五、年度考核（1.5分）
近三年年度考核連續優秀的記1.5分，兩優一合格記1.2分，一優兩合格記0.9分,三年合格的記基本分0.6分。
六、職務加分（0.5分）
考核期內擔任過中小級大隊總輔導員等中層干部及以上或與報考學科對口的學科總教研組長（以學校檔案或事實調查為依據）的記0.5分。
體育學科
一、專業技能（24分）
1．籃球（5分）
籃球半場往返運球上籃：運動員在出發線后聽裁判員的信號出發（同時開表），行進間運球投籃，球命中后運球至折返區（中線與邊線的夾角區）繞過障礙物，相反方向重復一次至起點區（中線與邊線的夾角區）停表。
|
得分 性別 |
5 |
4.5 |
4 |
3.5 |
3 |
2.5 |
2 |
1.5 |
1 |
0.5 |
|
男 |
15 |
17 |
19 |
21 |
24 |
27 |
30 |
33 |
36 |
39 |
|
女 |
20 |
22 |
24 |
26 |
29 |
32 |
35 |
38 |
41 |
44 |
注：成績單位秒，每違例一次扣0.3分，累計扣分。
2．800米跑步（5分）
評分標準按照浙江省高校體育專業考試評分標準，按比例折算，最高記5分。
3．鉛球（5分）
（1）技評分：2分
（2）達標分：3分。評分標準參照浙江省高校體育專業考試評分標準，按比例折算，最高記3分。
4．立定跳遠。（5分）
評分標準按照浙江省高校體育專業考試評分標準，按比例折算，最高記5分。
5．廣播體操（4分）
由考核組現場隨機抽取廣播操《雛鷹起飛》兩節，自喊口令操練。做到精神飽滿，動作規范、協調，口令響亮、清晰。
二、教育科研（5分）
近三個學年來，出版過個人教育專著的記5分。有論文在國家級刊物上發表的每篇記2分，省級發表的每篇記1.5分。論文省級及以上獲獎記2分，市級一等獎記1.5分、二等獎記1分、三等獎記0.75分；縣級一等獎記0.75分、二等獎記0.5分、三等獎記0.3分。論文發表指在正式公開出版發行的專業性刊物上發表（以2014年《全國報刊簡明目錄》上的刊物為準，不含準印證刊物、類似論文集的增刊和出版物以及港澳出版物）。論文獲獎指在教育行政業務部門、教師培訓部門（教育學會所屬一級分會及以上）組織的論文評比中的獲獎，論文與報考學科不對應的減半記分；獲獎、發表同一內容只記一次最高分；合作論文記平均分；教學設計、課例報告、教案、教學實錄、課件、教育教學隨筆按同級論文減半記分。課題獲獎按同級別論文加倍記分，合格課題按同級別論文三等獎記分，課題執筆人按1/1記分，課題負責人按1/4記分，同一人記一次分。
教育科研成績記分以報考同一學校同一學科為組，教育科研成績得分計算辦法為：（本人累計得分/第一名累計得分）×5（保留兩位小數）。
三、教師榮譽、教學業務水平（6分）
曾榮獲縣級及以上教壇新秀、名師、名師培養人選榮譽稱號的記1分；近三個學年來，榮獲縣級及以上師德標兵（楷模）、優秀教師、優秀班主任、優秀少先隊輔導員稱號的記0.5分；黨政、教育部門評比的其他縣級及以上單項榮譽記0.3分。最高記1分。
近三個學年來，承擔教育行政業務部門、教師培訓部門組織的公開課、觀摩課、講座任務的(內容必須與報考學科對應，各級各類培訓班中被培訓人員所承擔的任務除外)市級及以上記1分，縣級記0.8分，教育聯盟記0.3分。以主辦單位文件、證明為準。最高記1分。
近三個學年來，在教育行政業務部門組織的與業務有關的基本功比賽市級及以上獲獎記1分，縣級一、二等獎記0.5分，三等獎記0.1分。最高記2分。
近三個學年來，在教育行政業務部門組織的優質課評比省級及以上獲獎記4分，市級獲獎記3分，縣級一等獎記2分、二等獎記1.5分、三等獎記0.75分、教育聯盟獲獎記0.3分。錄像課獲獎按同級別減半記分，非報考對應學科不計分。同一次層層比賽按最高獲獎級別記一次分，其他可累計，最高記3分。
以上累計最高記6分。
四、輔導學生獲獎（3.5分）
輔導學生參加教育行政、業務部門組織或批準的各類競賽，獲國家級每人次記1.5分；省級一等獎每人次記1分，二、三等獎每人次記0.75分；市級一等獎每人次記0.75分，二、三等獎每人次記0.5分；縣級一等獎每人次記0.5分，二等獎每人次記0.3分，三等獎每人次記0.2分。（如比賽只取名次的，則第1名為一等獎，2－3名為二等獎，4－6名為三等獎。）若學生獲獎為非現場賽的、非經層層選拔的減半記分。輔導學生競賽必須與報考學科相關，同一比賽按最高記一次分，輔導教師以主辦單位文件（學校原始檔案記載）為準。多位教師輔導的，記平均得分。團體獲獎加倍記分。本項可累計記分，最高記3.5分。
五、年度考核（1.5分）
近三年年度考核連續優秀的記1.5分，兩優一合格記1.2分，一優兩合格記0.9分,三年合格的記基本分0.6分。
本考核辦法由浦陽第一小學負責解釋。
2014年6月10日