一、單項選擇題(本題共15小題，每題只有一個正確答案，多選、錯選、不選均不得分。每小題2分，共30分。)
1.美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合實踐活動反映出對( )在課程中地位的重視。
A.知識
B.能力
C.直接經驗
D.間接經驗
2.能夠反映學生認識規律的教學原則是( )。
A.理論聯系實際原則
B.因材施教原則
C.鞏固性原則
D.啟發性原則
3.從本質上說，德育過程就是( )的統一過程。
A.個體環境
B.個體與社會
C.個體與教育
D.個體社會化與社會規范個體化
4.( )是維持和控制學生在校生活的基本條件，是教師開展工作韻重要保證。
A.班集體的正常秩序
B.班主任的管理工作
C.班級目標
D.良好的班風
5.兒童身心發展中呈現出先頭部后軀干和四肢，先發展大肌肉和大骨骼再發展小肌肉小骨骼，這一現象體現了兒童身心發展的( )特征。
A.不平衡性
B.順序性
C.階段性
D.個別差異性
6.管仲說：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。”反映了教師勞動的( )特點。
A.復雜性
B.創造性
C.示范性
D.長期性
7.探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”并提出“泛智”教育思想的教育家是( )。
A.培根
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.贊可夫
8.首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的哲學家是( )。
A.培根
B.洛克
C.康德
D.柏拉圖
9.思想品德培養是從學生的( )出發的。
A.認識
B.情感
C.行動
D.實際
10.下列哪一位是過去幾十年中兒童發展領域最杰出的代表人物之一?( )
A.維果茨基
B.贊可夫
C.皮亞杰
D.柯爾伯格
11.根據教學任務劃分，課的種類一般包括：新授課、鞏固課、技能課和( )。
A.檢查課
B.復習課
C.實驗課
D.活動課
12.下列提出“范例教學”主張的教育家是( )。
A.赫爾巴特
B.瓦•根舍因
C.懷特海
D.克伯屈
13.學校工作應堅持以教學為主，這是我國建國以來教育工作經驗的總結。在內容上，要以傳授( )為主。
A.間接知識
B.直接知識
C.課本知識
D.基本經驗
14.社會公益活動屬于課外活動的哪種組織形式?( )
A.群眾性活動
B.小組活動
C.個人活動
D.社會活動
15.我國《義務教育法》的立法宗旨是( )。
A.發展專業教育
B.發展基礎教育
C.發展中等教育
D.發展職業教育