一、選擇題
1.學校行政體系中最基層的行政組織是 ( )
A共青團組織 B教導處 C總務處 D班級
2.率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家 ( )
A埃拉斯莫斯 B夸美紐斯 C洛克 D盧梭
3.班級管理的主要對象是 ( )
A班級公共財產 B班級信息 C學生 D班級資料
4.通過制定和執行規章制度去管理班級的經常性活動，屬于 ( )
A常規管理 B平行管理 C民主管理 D目標管理
5. 班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式稱為 ( )
A常規管理 B平行管理 C民主管理 D目標管理
6.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的管理方式是屬于 ( )
A常規管理 B目標管理 C平行管理 D民主管理
二、填空題：
1.班級是開展教育、教學活動的____ 。
2.19世紀初，英國學校中出現了____ ，這對班級組織的發展產生了巨大的推動作用。
3.班級管理的主要管理手段有計劃、組織、____ 和控制。
4.班級平行管理的理論源于著名教育家馬卡連柯的____ 的教育思想。
5.實施班級民主管理要做好兩方面工作，一是組織全體學生參加班級全程管理，二是____ 。
6.目標管理是由美國管理學家____ 提出的。
7.目標管理是一種以____ 為中心的管理模式。
8.班主任領導方式一般可以分為權威的、民主的、____ 三種。
9.在當前班級管理實踐中，有兩種領導方式運用得比較多，一是____ 的領導方式，二是“集體中心”的領導方式。
三 簡答題
1 班級管理的功能有哪些?
2 班級的規章制度由哪些部分組成?
3 當前班級管理存在的問題是什么?
4 怎樣才能建立起以學生為本的班級管理機制?
5 班集體的基本特征有哪些?
6 良好的班集體具有哪些教育作用?
7 班主任在班級管理中的地位與作用表現在哪些方面?
8 班主任班級管理的內容有哪些?
9 班主任了解和研究學生的方法有哪些?
四 論述題
班主任應怎樣組織和培養班集體?
【參考答案】
一.選擇題 1.D 2.A 3.C 4.A 5.C 6.D
二、填空題 1.基本單位 2.導生制 3.協調 4.平行影響 5.建立班級民主管理制度 6.德魯克 7.自我管理 8.放任的 9.教學中心
三 簡答題
1 班級管理的功能有哪些?
(1) 有助于實現教育目標，提高學習效率;
(2) 有助于維持班級秩序，形成良好班風;
(3) 有助于鍛煉學生能力，學會自治自理。
2 班級的規章制度由哪些部分組成?
(1)教育行政部門統一規定的有關班集體與學生管理的制度;
(2)學校根據教育目標、上級有關指示制定的學校常規制度;
(3)班集體根據學校要求和班級實際情況討論制定的班級規范。